Geschichte Lehramt für Sonderpädagogik (Master)

Über den Studiengang

Der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt an Sonderschulen an der Universität Hamburg vertieft fachwissenschaftliche und geschichtsdidaktische Kenntnisse für den inklusiven Unterricht. Studierende lernen, historische Themen differenziert aufzubereiten und an die individuellen Lernbedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf anzupassen. Die Ausbildung verknüpft dabei Geschichtswissenschaft, Fachdidaktik und inklusive Pädagogik systematisch miteinander.

Typische Studieninhalte & Module

• Vertiefung Geschichtswissenschaft: Epochenübergreifende Analyse historischer Prozesse von der Antike bis zur Zeitgeschichte
• Inklusive Geschichtsdidaktik: Konzepte zur Vermittlung von Geschichtsbewusstsein bei unterschiedlichen Förderschwerpunkten
• Medien und Differenzierung: Entwicklung und Gestaltung barrierefreier Lernmaterialien sowie Binnendifferenzierung im Geschichtsunterricht
• Diagnose und Förderung: Erfassung und Unterstützung individueller historischer Lernprozesse
• Praxiselemente: Schulpraktische Studien mit geschichtsdidaktischem Schwerpunkt im inklusiven Kontext

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen unterrichten das Fach Geschichte an Förderschulen sowie in inklusiven Lerngruppen an weiterführenden Schulen. Sie gestalten barrierefreie Lernumgebungen, entwickeln adaptierte Unterrichtsmaterialien und fördern das historische Verständnis von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen. Über den Schuldienst und den anschließenden Vorbereitungsdienst hinaus bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen historischen Bildung, bei Bildungsverlagen sowie in Museen und Gedenkstätten mit inklusiven Bildungsangeboten.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe