Überblick
Der Masterstudiengang vertieft die fachdidaktischen und sprachwissenschaftlichen Kenntnisse der englischen Sprache im Kontext der Sonderpädagogik. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf den Englischunterricht für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderbedarfen vor. Der Abschluss qualifiziert für den anschließenden Vorbereitungsdienst für das Lehramt der Sonderpädagogik.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Inklusion und Fremdsprachendidaktik auf hohem Niveau vereinen: Der Masterstudiengang an der Universität Hamburg zeichnet sich durch die gezielte Verknüpfung von wissenschaftlicher Anglistik mit spezifischen sonderpädagogischen Handlungsfeldern aus. Die Studierenden vertiefen ihre sprachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Kompetenzen, um den Englischunterricht barrierearm und individuell für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichsten Förderbedarfen zu gestalten. Damit bereitet die Ausbildung passgenau auf die Anforderungen einer inklusiven Schullandschaft vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Sonderpädagogische Fachdidaktik Englisch: Differenzierte Unterrichtsmethoden, adaptive Lernmedien und barrierefreie Sprachvermittlung.
- Spracherwerb & Linguistik: Vertiefende Forschung zum Zweitspracherwerb unter Berücksichtigung von Lern-, Sprach- oder kognitiven Beeinträchtigungen.
- Diagnostik & Sprachförderung: Leistungsdiagnostik und Erstellung individueller Förderpläne für den Fremdsprachenunterricht.
- Literatur- und Kulturwissenschaft: Diversitäts- und inklusionssensible Themenbereiche in englischsprachigen Medien und Texten.
- Schulpraktische Studien: Orientierende und vertiefende Praxisphasen an Förderschulen sowie inklusiven Stadtteilschulen oder Gymnasien.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss qualifiziert direkt für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt der Sonderpädagogik. Absolventinnen und Absolventen arbeiten künftig als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen an Förderschulen sowie an inklusiven Regelschulen. Darüber hinaus eröffnen sich berufliche Möglichkeiten in der außerschulischen Sprachförderung, der Bildungsverwaltung, bei Schulbuchverlagen oder in der universitären Bildungsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester