Überblick
Der Bachelorstudiengang Bildung im Sekundarbereich mit dem Fach Chemie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die Arbeit mit Jugendlichen vor. Neben chemischen Grundlagen vermittelt die Ausbildung in Heidelberg wichtige pädagogische Handlungsfelder für den Schulalltag an Sekundarstufe-I-Schulen. Damit legt der Studiengang das Fundament für einen weiterführenden Master-Abschluss im Lehramt.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der grundständige Bachelor-Studiengang bereitet Studierende auf die Bildung und Erziehung von Jugendlichen im Alter von zehn bis siebzehn Jahren vor. In einer Regelstudienzeit von sechs Semestern erwerben die Studierenden wissenschaftliche und praktische Kompetenzen für einen Beruf im pädagogischen Sektor. Der Abschluss bildet zudem die formale Grundlage für ein anschließendes lehramtsbezogenes Master-Studium.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung umfasst neben den beiden gewählten Unterrichtsfächern auch intensiv pädagogische und bildungswissenschaftliche Inhalte:
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik: Erarbeitung von fachlichen Grundlagen und altersgerechten Vermittlungsmethoden.
- Querschnittskompetenzen: Aufbau von Wissen in den Bereichen Inklusion, Interkulturalität, Nachhaltigkeit und Medienbildung.
- Diagnostik und Ressourcenförderung: Konzepte zur individuellen Unterstützung in diversen Klassengemeinschaften.
- Orientierungspraktikum: Erste begleitete Praxisphase zur Reflexion der Eignung und Berufsentscheidung.
- Berufsfeldpraktikum: Vertiefende praktische Erprobung der theoretischen Studieninhalte an Ausbildungsschulen.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für Tätigkeiten im außerschulischen Bildungsbereich und ermöglicht den Übergang in den Master-Studiengang für das Lehramt Sekundarstufe I. Nach dem Masterabschluss arbeiten die Absolventinnen und Absolventen als Lehrkräfte an Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen. Das Berufsfeld bietet langfristig stabile Beschäftigungsaussichten mit der Option auf Verbeamtung im Schuldienst.
Besonderheiten
- Zulassungsfreier Zugang: Das Studium ist NC-frei und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
- Starkes Praxisnetzwerk: Eng betreute Praktika durch ein weitflächiges Netz an Partnerschulen, inklusive Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte.
- Zielgruppenorientierung: Spezifische Ausrichtung auf die Entwicklungs- und Identitätsphase von Kindern und Jugendlichen in der Sekundarstufe I.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester