Überblick
Das Studium Lehramt an Förderschulen mit der Fachrichtung Geistige Entwicklung an der Universität Halle-Wittenberg in Halle (Saale) bereitet gezielt auf die pädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Lernbedürfnissen vor. Der Studiengang schließt mit dem Ersten Staatsexamen ab und zeichnet sich durch die Verknüpfung zweier rehapädagogischer Disziplinen mit regulären Unterrichtsfächern aus. Studierende erwerben praxisnahe Handlungskompetenzen, um Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen individuell im Schulalltag zu begleiten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Künftige Absolventinnen und Absolventen fördern und unterrichten Kinder sowie Jugendliche mit speziellen Bedürfnissen und bieten ihnen intensive, individuelle Unterstützung im Schulalltag. Das modularisierte Vollzeitstudium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg führt in einer Regelstudienzeit von neun Semestern (270 LP) zum Ersten Staatsexamen für das Lehramt an Förderschulen. Es verknüpft rehabilitationspädagogische sowie psychologische Grundlagen mit Fachwissenschaften und Fachdidaktiken der gewählten Unterrichtsfächer.
Studieninhalte & Module
Das Studium gliedert sich in rehabilitationspädagogische, bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Bereiche:
- Rehapädagogische Fachrichtungen (je 35 LP): Fachrichtung I (Geistige Entwicklung) sowie Fachrichtung II (Körperlich-motorische oder Emotional-soziale Entwicklung), jeweils inklusive Schulpraktikum
- Allgemeine Rehabilitations- und Integrationspädagogik: 20 LP
- Rehabilitationspädagogische Psychologie: 15 LP
- Bildungswissenschaften: Pädagogik und Pädagogische Psychologie (30 LP)
- Übergreifende Fachrichtungsmodule: 20 LP (inklusive außerschulischem pädagogischen Praktikum/Sozialpraktikum)
- Praktika & Schlüsselqualifikationen: Förderdiagnostisches Praktikum (5 LP) und Modul Kommunikation und Digitalität (5 LP)
- Unterrichtsfächer: Wahl von entweder zwei Grundschulfächern (45 LP und 35 LP) oder einem Sekundarschulfach (75 LP) inklusive Fachwissenschaft und Fachdidaktik
- Abschlussphase: Wissenschaftliche Hausarbeit (15 LP) und Abschlussprüfung (10 LP)
Berufsperspektiven
Der Abschluss des Ersten Staatsexamens berechtigt zur Bewerbung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat), der in Sachsen-Anhalt 16 Monate dauert und auch in anderen Bundesländern absolviert werden kann. In dieser zweiten Ausbildungsphase unterrichten die angehenden Lehrkräfte bereits an Schulen unter Anleitung und belegen begleitende Studienseminare. Nach erfolgreicher Zweiter Staatsprüfung erfolgt der finale Zugang zu einer Anstellung als Lehrkraft im staatlichen Schuldienst.
Besonderheiten
Das Studienangebot selbst ist zulassungsfrei (kein NC), wobei für einzelne Sekundar- oder Grundschulfächer Zulassungsbeschränkungen oder Eignungsprüfungen (z. B. in Sport, Musik oder Kunst) bestehen können. Die rehapädagogische Fachrichtung „Geistige Entwicklung“ muss zwingend mit „Körperlich-motorische Entwicklung“ oder „Emotional-soziale Entwicklung“ kombiniert werden. Zudem können Studierende im weiteren Studienverlauf Ergänzungsfächer wie Medienbildung oder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) hinzuwählen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- NC-Zulassungsbeschränkung (mit Auswahlkriterium) bei der Wahl folgender Sekundar-Schulfächer: Biologie, Ethik, Geographie
- Ggf. mit fachspezifischen Zulassungsvoraussetzungen für das gewählte Unterrichtsfach bzw. die gewählten Unterrichtsfächer
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester