Überblick
Der Masterstudiengang Lehramt für Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Förderschulen sowie inklusiven Schulformen vor. Studierende vertiefen hierbei zwei gewählte sonderpädagogische Fachdisziplinen, führen ihr Unterrichtsfach fort und bauen bildungswissenschaftliche Kompetenzen aus. Durch die Verknüpfung von Theorie und obligatorischen Praxisphasen qualifiziert das Studium in Hannover für die professionelle Gestaltung individueller Förder- und Lernprozesse.
Studieninhalte
Wie können Lehrkräfte gezielt darauf vorbereitet werden, Kinder und Jugendliche mit speziellem Förderbedarf sowohl an Förderschulen als auch in inklusiven Lernumgebungen kompetent zu unterrichten und zu begleiten?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Masterstudiengang Lehramt für Sonderpädagogik (Master of Education) an der Leibniz Universität Hannover bereitet Studierende auf den Vorbereitungsdienst an Förderschulen sowie inklusiven und integrativen Schulen vor. Aufbauend auf einem fachlich geeigneten Bachelorabschluss vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse in zwei gewählten sonderpädagogischen Fachrichtungen sowie in ihrem fortgeführten Unterrichtsfach. Zudem schult das Studium bildungswissenschaftliche Inhalten und praktische Kompetenzen, um gelungenen Unterricht zu planen und die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Akteuren zu gestalten.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Inhaltsbereichen zusammen:
- Sonderpädagogische Fachrichtungen: Vertiefende Auseinandersetzung mit zwei ausgewählten Schwerpunkten aus den Bereichen Pädagogik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung (EusE), Pädagogik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung (GE), Pädagogik bei Beeinträchtigungen des schulischen Lernens (Lernen) oder Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache des Sprechens (Sprache).
- Unterrichtsfach: Fortführung des bereits im Bachelor studierten Fachs (Deutsch, Evangelische Religion, Geschichte, Katholische Religion, Kunst, Mathematik, Musik, Sachunterricht oder Sport).
- Bildungswissenschaften: Module zu Inhalten der Allgemeinen und Integrativen Behindertenpädagogik, der Sonderpädagogischen Psychologie, der Allgemeinen Erziehungswissenschaft sowie Psychologie oder Soziologie.
- Praxis und Kooperation: Vermittlung von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen sowie Schulung der Kooperationsfähigkeit mit Erziehungsberechtigten, Lehrkräften anderer Schulformen und außerschulischen Institutionen.
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Abschluss ist die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) an Förderschulen sowie inklusiven oder integrativen Schulen. Darüber hinaus eröffnet das Studium Wege für eine akademische Laufbahn inklusive Promotion sowie Tätigkeiten in der Fort- und Weiterbildung. Außerschulische Beschäftigungsmöglichkeiten bestehen in der Frühförderung, der Beratung sowie in der Behinderten-, Integrations- und Familienhilfe.
Besonderheiten
- Verpflichtende Praktika: Voraussetzung für den Studiengang ist der Nachweis eines sonderpädagogischen Schulpraktikums sowie eines weiteren sonderpädagogisch relevanten Praktikums von jeweils mindestens vier Wochen Dauer.
- Zulassungsfreiheit: Der Masterstudiengang ist zulassungsfrei; alle Bewerberinnen und Bewerber mit den passenden Zugangsvoraussetzungen erhalten einen Studienplatz.
- Auslandsaufenthalt: Ein Studienaufenthalt im Ausland ist im Rahmen des Studiums möglich, jedoch nicht verpflichtend.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
1) Bachelor-Abschluss in Sonderpädagogik und einem Unterrichtsfach, für das sich die/der Bewerberin/Bewerber bewirbt mit Nachweis der bislang erzielten Prüfungsleistungen und mind. 150 Leistungspunkte (LP) 2) Nachweis über ein sonderpädagogisches Schulpraktikum und eines sonderpädagogisch relevanten Praktikums (jeweils mind. 4 Wochen) 3) Nachweis besonderer Eignung (§ 3 der Zulassungsordnung)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester