Überblick
Der Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien im Fach Werte und Normen an der Universität Göttingen bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Vorbereitungsdienst vor. Das Studium zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von Fachwissenschaft, Didaktik, Bildungswissenschaften sowie praxisnaher Unterrichtsforschung aus. Studierende vertiefen in Göttingen ihre akademischen Kenntnisse und erwerben empirische Forschungskompetenzen für den Schulalltag.
Studieninhalte
Wie lässt sich fundierte Fachwissenschaft und empirische Bildungsforschung optimal mit der praktischen Ausbildung für das Lehramt an Gymnasien verbinden?
Über den Studiengang
Der Studiengang Master of Education (M.Ed.) für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Göttingen führt die Ausbildung in den im Bachelor gewählten Fächern – wie Werte und Normen – fort. Zur optimalen Vorbereitung auf den Lehrer*innenberuf verbindet das Studium fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Inhaltsbereiche. Zudem setzt der Studiengang einen Schwerpunkt auf die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der empirischen Schulforschung.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst insgesamt 120 Credit Points (C) und gliedert sich in folgende Modulbereiche:
- Vertiefendes Fachstudium: 28 C (jeweils 14 C pro Fach)
- Fachdidaktiken: 30 C (inklusive eines 5-wöchigen Fachpraktikums und eines 4-wöchigen Forschungspraktikums)
- Bildungswissenschaften: 33 C (vier Module zu den KMK-Standards für Lehrkräfte sowie ein Modul zu Theorien und Methoden der empirischen Unterrichts- und Schulforschung)
- Wahlpflichtbereich: 6 C (zur Profilierung praxisorientierter Kompetenzen oder Vertiefung fachlicher, didaktischer und bildungswissenschaftlicher Inhalte)
- Masterarbeitsmodul: 23 C (Masterarbeit wahlweise in der Fachwissenschaft, Fachdidaktik oder den Bildungswissenschaften)
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Abschluss des Master of Education ist die rechtliche Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien. Darüber hinaus eröffnet das Studium Perspektiven für eine wissenschaftliche Tätigkeit in der empirischen Unterrichts- und Schulforschung sowie in den Fachdidaktiken.
Besonderheiten
Die Besonderheit des Studienangebots liegt in der engen Verknüpfung von Lehre, Schulpraxis und empirisch ausgerichteter Forschung. Das bildungswissenschaftliche Studium ist speziell darauf ausgelegt, bei den Studierenden einen forschenden und diagnostizierenden Habitus aufzubauen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester