Überblick
Der Masterstudiengang Philosophie für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Göttingen bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schuldienst und das anschließende Referendariat vor. Das viersemestrige Studium kombiniert vertiefende philosophische Fachwissenschaften mit Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Ein besonderer Schwerpunkt am Standort Göttingen liegt auf der engen Verzahnung von theoretischer Forschung, empirischer Schulforschung und praktischen Schulphasen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang bereitet direkt auf den Eintritt in das Referendariat für das Lehramt an Gymnasien vor. Er führt die Ausbildung in den beiden im Bachelorstudium gewählten Fächern – darunter Philosophie – fort und verbindet fachwissenschaftliche, fachdidaktische sowie bildungswissenschaftliche Anteile. Das Studium mit einer Regelstudienzeit von vier Semestern kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Struktur des Studiums umfasst folgende Module und Kreditpunkte (C):
- Vertiefendes Fachstudium (28 C): Fachwissenschaftliche Vertiefung in beiden Studienfächern (jeweils 14 C pro Fach).
- Fachdidaktiken (30 C): Fachdidaktische Module inklusive eines 5-wöchigen Fachpraktikums und eines 4-wöchigen Forschungspraktikums (je ein Praktikum pro Fach).
- Bildungswissenschaften (33 C): Vier Module zu den KMK-Standards für Lehrkräfte sowie ein Modul zur empirischen Unterrichts- und Schulforschung zum Aufbau eines forschenden und diagnostizierenden Habitus.
- Wahlpflichtbereich (6 C): Module zur Profilierung praxisorientierter Kompetenzen oder zur Vertiefung bildungswissenschaftlicher, fachdidaktischer oder fachlicher Kompetenzen.
- Masterarbeitsmodul (23 C): Verfassung der Masterarbeit wahlweise in der Fachwissenschaft, der Fachdidaktik oder den Bildungswissenschaften.
Berufsperspektiven
Der Abschluss Master of Education ist die formale Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien. Darüber hinaus qualifiziert das Studium für Tätigkeiten in der empirischen Unterrichts- und Schulforschung sowie in den Fachdidaktiken und fördert gezielt den wissenschaftlichen Nachwuchs.
Besonderheiten
Die Besonderheit des Studiengangs an der Universität Göttingen liegt in der engen Verknüpfung von Lehre, Schulpraxis und empirisch ausgerichteter Forschung. Für die Zulassung wird keine bestimmte Bachelor-Abschlussnote verlangt; die Bewerbung läuft zentral über die Einrichtung ZEWIL.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester