Überblick
Der Masterstudiengang vertieft fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse der Biologie für das Lehramt im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Studierende lernen, naturwissenschaftliche Inhalte für inklusive Lernumgebungen aufzubereiten und auf individuelle Förderbedürfnisse einzugehen. Das Studium bereitet praxisnah auf den anschließenden Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Förderschulen vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Biologie Lehramt für sonderpädagogische Förderung“ an der Universität zu Köln vertieft die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen für das Unterrichten im Fach Biologie. Der Fokus liegt darauf, biologische Zusammenhänge für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderbedarfen differenziert aufzubereiten. Die Ausbildung bereitet gezielt auf die Anforderungen in inklusiven Lernumgebungen sowie an Förderschulen vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Sonderpädagogische Biologiedidaktik: Planung und Gestaltung von inklusivem Naturwissenschaftsunterricht sowie Entwicklung differenzierter Lernmaterialien.
- Vertiefung Fachwissenschaft Biologie: Ausgewählte Themen der Ökologie, Humanbiologie, Genetik und Botanik unter Berücksichtigung von Alltags- und Umweltbezügen.
- Praxissemester: Schulische Praxisphase zur Erprobung und Reflexion eigener Unterrichtsvorhaben an Förderschulen oder inklusiven Regelschulen.
- Diagnostik und individuelle Förderung: Adaption biologischer Themen an spezifische Lernvoraussetzungen und Förderbedarfe.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung einer Fragestellung aus der Biologiedidaktik oder der sonderpädagogischen Lehr-Lern-Forschung.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten biologische Inhalte an Förderschulen sowie in inklusiven Klassen an Regelschulen. Sie vermitteln naturwissenschaftliche Grundlagen an Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten, diagnostizieren individuelle Lernstände und passen Unterrichtskonzepte flexibel an die jeweiligen Bedürfnisse der Lernenden an.
Der Master of Education bildet die Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Förderschulen. Darüber hinaus bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Umwelt- und Naturpädagogik, in Bildungsverlagen sowie in der erziehungswissenschaftlichen oder didaktischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Absolventinnen und Absolventen eines lehramtsbezogenen oder eines anderen einschlägigen Bachelorstudiums
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester