Überblick
Der Masterstudiengang Sonder- und Integrationspädagogik an der Universität Erfurt vertieft fachwissenschaftliche und didaktische Kenntnisse zur Unterstützung von Menschen mit besonderen Förderbedarfen. Studierende setzen sich intensiv mit inklusiven Bildungsansätzen sowie der gezielten Förderung bei Lern-, Sprach-, Verhaltens- und geistigen Beeinträchtigungen auseinander. Das Studium bereitet qualifiziert auf leitende, beratende und gestaltende Aufgaben im Bereich der Inklusions- und Sonderpädagogik vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Ob als Fachkraft in der Bildungsberatung, Leitung inklusiver Einrichtungen oder Experte für Sonderpädagogik: Der Masterstudiengang Sonder- und Integrationspädagogik an der Universität Erfurt qualifiziert für anspruchsvolle Aufgaben im Bereich der Chancengleichheit. Studierende vertiefen fachwissenschaftliche sowie didaktische Kompetenzen, um Menschen mit besonderen Förderbedarfen gezielt zu unterstützen. Der Fokus liegt auf zukunftsfähigen, inklusiven Bildungsansätzen und der zielgerichteten Intervention bei unterschiedlichen Beeinträchtigungen.
Typische Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung vermittelt vertieftes Wissen über individuelle Entwicklungs- und Lernprozesse unter erschwerten Bedingungen. Zu den zentralen Schwerpunkten gehören:
- Förderschwerpunkte: Spezifische Diagnostik und Intervention bei Lern-, Sprach-, Verhaltens- sowie geistigen Beeinträchtigungen.
- Inklusive Bildungssysteme: Theorien, Strategien und rechtliche Rahmenbedingungen inklusiver Pädagogik.
- Diagnostik und Förderplanung: Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Förderkonzepte.
- Beratung und Supervision: Methoden der systemischen Beratung von Familien, Pädagogen und Institutionen.
- Forschungsmethoden: Empirische Sonder- und Integrationspädagogik zur wissenschaftlichen Fundierung der eigenen Praxis.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen steht ein breites Feld an Leitungs-, Beratungs- und Entwicklungsaufgaben im Sozial- und Bildungswesen offen. Typische Tätigkeitsfelder umfassen:
- Leitung und Management: Führung inklusiver Kindertagesstätten, Wohneinrichtungen oder sozialer Dienste.
- Fachberatung: Unterstützung von Schulen, Lehrkräften und Trägern bei der Gestaltung inklusiver Bildungsangebote.
- Verbände und Verwaltung: Mitgestaltung von Bildungs- und Sozialpolitik in Behörden, Stiftungen oder NGOs.
- Wissenschaft und Forschung: Promotion und akademische Tätigkeit im Bereich der Rehabilitations- und Sonderpädagogik.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- mit überdurchschnittlichem Ergebnis abgeschlossener einschlägiger Bachelor-, Master-, Diplom- oder Magisterstudiengang mit einer Regelstudienzeit von mindestens 6 Semestern (z. B. Förder-, Sonder-, Integrations- oder Sozialpädagogik); - Zulassung von Absolventen anderer Studiengänge möglich: a) sofern eine Befürwortung des Zugangs durch zwei im Studiengang prüfungsberechtigte Hochschullehrer oder promovierte Dozenten erfolgt oder b) sofern eine einschlägige berufliche Erfahrung von mindestens 12 Monaten Dauer nachgewiesen wird, kann eine Zulassung mit einer Auflage erteilt werden
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester