Überblick
Der Masterstudiengang Sachunterricht für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Vechta bereitet angehende Lehrkräfte intensiv auf die pädagogische Arbeit in der Primarstufe vor. Innerhalb von vier Semestern vertiefen Studierende ihre fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kenntnisse. Der Studienort Vechta zeichnet sich dabei durch eine lange Tradition in der akademischen Lehrkräftebildung aus.
Studieninhalte
Wie bereitet ein weiterführendes Masterstudium an der Universität Vechta auf die kompetente Vermittlung von Sachunterricht an Grundschulen vor?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Sachunterricht Master of Education (LA G)“ an der Universität Vechta ist ein weiterführendes Studium im Fachbereich Lehramt an Grundschulen. Das Studium schließt mit dem Grad Master of Education ab und baut auf den im Bachelorstudium erworbenen Grundlagen auf. Es richtet sich an angehende Lehrkräfte, die das Fach Sachunterricht in der Grundschule unterrichten möchten.
Studieninhalte & Module
Im Zentrum des weiterführenden Lehramtsstudiums stehen unter anderem folgende Kernbereiche:
- Fachdidaktik Sachunterricht: Vertiefung von Konzepten und Methoden zur Vermittlung von sachunterrichtlichen Themen in der Grundschule.
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Erweiterung der wissenschaftlichen Grundlagen des Faches Sachunterricht.
- Masterarbeit: Eigenständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung im Bereich der Grundschulpädagogik oder Fachdidaktik.
Berufsperspektiven
Der Abschluss Master of Education bildet die formale Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Referendariats arbeiten die Absolventinnen und Absolventen in der Regel als Grundschullehrkräfte im Schudienst.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester