Überblick
Der Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen im Fach Englisch an der Universität Vechta bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf ihren späteren Berufsalltag vor. Das Studium kombiniert vertiefte Kenntnisse der englischen Fachwissenschaft und -didaktik mit bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Am Standort Vechta erlangen die Studierenden somit theoretische und praktische Kompetenzen für den modernen Fremdsprachenunterricht in der Grundschule.
Studieninhalte
Die Qualifikation für den Einstieg in den Vorbereitungsdienst als Englischlehrkraft an Grundschulen bildet das zentrale Ziel des Studiengangs Englisch Master of Education (LA G) an der Universität Vechta.
Über den Studiengang
Der weiterführende Master-Studiengang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines einschlägigen Bachelor-Studiums für das Lehramt an Grundschulen. Die Ausbildung vertieft die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und pädagogischen Kompetenzen speziell für den Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe. Studierende werden zielgerichtet darauf vorbereitet, Kindern im Grundschulalter die englische Sprache und Kultur altersgerecht zu vermitteln.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum kombiniert fachdidaktische, fachwissenschaftliche und praktische Studienanteile:
- Fachdidaktik Englisch: Methoden des frühen Fremdsprachenlernens und Unterrichtsgestaltung für die Grundschule
- Fachwissenschaft Anglistik: Sprachwissenschaft sowie Literatur- und Kulturwissenschaft
- Bildungswissenschaften: Pädagogische und Entwicklungspsychologische Grundlagen des Unterrichtens
- Praxismodule: Schulpraktische Studien zur Erprobung und Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung einer Themenstellung aus der Fachdidaktik oder Fachwissenschaft
Berufsperspektiven
Der Abschluss Master of Education ist die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach dem Referendariat erfolgt in der Regel die Anstellung als Grundschullehrkraft an öffentlichen oder privaten Schulen. Darüber hinaus eröffnen sich Betätigungsfelder in der außerschulischen Sprachförderung, in Bildungsverlagen oder in der akademischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester