Überblick
Der Master-Studiengang Mathematik für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Vechta bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf ihren Berufsalltag vor. Das Studium verknüpft fachdidaktische Kenntnisse der Mathematik mit bildungswissenschaftlichen Qualifikationen. Ein besonderes Merkmal des Standorts Vechta ist die intensive praxisorientierte Schulphase im Studienverlauf.
Studieninhalte
Karriereziel Grundschullehramt: Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs „Mathematik Master of Education (LA G)“ an der Universität Vechta qualifizieren sich primär für den Beruf als Lehrerin oder Lehrer für das Fach Mathematik an Grundschulen.
Über den Studiengang
Der Studiengang Mathematik Master of Education (LA G) an der Universität Vechta ist ein weiterführender Master-Studiengang für das Lehramt an Grundschulen. Er baut auf einem einschlägigen Bachelorstudium auf und vertieft die fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Kompetenzen im Fach Mathematik. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Education ab und bereitet zielgerichtet auf die Praxis im Primarbereich vor.
Studieninhalte & Module
Das Studium verknüpft mathematikdidaktische Forschung mit schulpraktischen Anforderungen. Zu den Kernbereichen des Studiengangs gehören:
- Fachdidaktik Mathematik: Vertiefung von Konzepten zur Vermittlung mathematischer Inhalte sowie Diagnose und Förderung im Grundschulunterricht.
- Bildungswissenschaften: Pädagogische und erziehungswissenschaftliche Module zur Ergänzung der fachdidaktischen Ausbildung.
- Schulpraktische Studien: Praxisphasen zur Erprobung und Reflexion eigenständigen Unterrichts an Grundschulen.
- Masterarbeitsmodul: Wissenschaftliche Bearbeitung einer Themenstellung aus der Mathematikdidaktik oder den Erziehungswissenschaften.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss bildet die formal-wissenschaftliche Voraussetzung für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach erfolgreichem Abschluss des Referendariats steht die Beamtinnen- beziehungsweise Beamtenlaufbahn im öffentlichen Schuldienst offen. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Bildungsarbeit oder in der akademischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester