Überblick
An der Universität Oldenburg bereitet der Studiengang Textiles Gestalten Master of Education gezielt auf das Lehramt an Grundschulen vor. Das viersemestrige Studium in Oldenburg (Oldb) vertieft fachdidaktische, gestalterische sowie kulturwissenschaftliche Kenntnisse rund um Textilien und Mode. Durch die Kombination aus Bildungswissenschaften und intensiv genutzten Praxisphasen erwerben Studierende fundierte Handlungskompetenzen für den Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Textildidaktik, Fachwissenschaft und Bildungswissenschaften führt der viersemestrige Studiengang „Textiles Gestalten Master of Education“ an der Universität Oldenburg die Ausbildung angehender Lehrkräfte fort. Aufbauend auf einem Zwei-Fächer-Bachelor mit dem Fach Materielle Kultur: Textil (oder einem vergleichbaren Abschluss) vertieft das Studium textildidaktische, textilpraktische und kulturwissenschaftliche Kompetenzen. Die Studierenden werden dabei gezielt auf die schulformspezifische Tätigkeit im Unterrichtsfach Textiles Gestalten vorbereitet.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst 120 Kreditpunkte (KP) und verzahnt fachwissenschaftliche, fachdidaktische, unterrichtspraktische sowie erziehungswissenschaftliche Inhaltsbereiche:
- Unterrichtsfächer: Fachdidaktische Vertiefung in zwei Fächern (je 9 KP).
- Bildungswissenschaften: Umfassende bildungswissenschaftliche Kenntnisse (30 KP).
- Fachdidaktische Basisqualifikationen & Inklusion: Vertiefung von Inhalten wie Inklusion, Gender und Migration.
- Projektband: Einsatz und Erlernung aktueller Forschungsmethoden mit konkretem Schulbezug (10–15 KP).
- Praxisphase: 18-wöchiger Praxisblock zum Kennenlernen der Schulkultur und Erproben erster Unterrichtseinheiten (30 KP).
- Schul- und Unterrichtsforschung: Modul zur Vermittlung empirischer Forschungsmethoden.
- Masterarbeitsmodul: Selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten zum Studienabschluss (20–21 KP).
Berufsperspektiven
Der Abschluss bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft im allgemeinen Schulwesen vor. Darüber hinaus stehen Absolvent*innen Beschäftigungsmöglichkeiten bei privaten oder kirchlichen Schulen, Nachhilfeinstituten sowie auf internationaler Ebene offen. Der Masterabschluss befähigt zudem grundsätzlich zu einer weiteren wissenschaftlichen Qualifizierung im Rahmen einer Promotion.
Besonderheiten
- Intensive Praxisbetreuung: Einbindung in ein gut ausgebautes Mentor*innen-Netzwerk während der 18-wöchigen Praxisphase.
- Forschungsbezug: Durchführung innovativer Projekte im Projektband sowie die Möglichkeit zur Einbindung der Masterarbeit in Forschungsprojekte der Lehr-Lernforschung.
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsfrei, erfordert jedoch einen passenden fachlichen Bachelorabschluss.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester