Überblick
Der Masterstudiengang Berufspädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe an der Frankfurt University of Applied Sciences in Frankfurt am Main qualifiziert gezielt für eine Lehrtätigkeit an Fachschulen des Gesundheitswesens. Studierende vertiefen ihre pädagogisch-didaktischen Fachkenntnisse, um die nachfolgende Generation von Pflege- und Gesundheitsfachkräften auszubilden. Durch ein flexibles Studienmodell mit zwei Präsenztagen pro Woche lässt sich die akademische Weiterbildung gut mit einer beruflichen Praxis vereinbaren.
Studieninhalte
Wie können Fachkräfte aus Pflege- und Gesundheitsberufen für die professionelle Lehre qualifiziert werden, um die Ausbildung im Gesundheitswesen nachhaltig zu gestalten?
Über den Studiengang
Der Master-Studiengang „Berufspädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe“ (M.A.) an der Frankfurt University of Applied Sciences qualifiziert für die pädagogische Arbeit an Gesundheitsfachschulen. Das viersemestrige Studium umfasst 120 ECTS-Punkte, beginnt im Sommersemester und schließt primär an Bachelor-Studiengänge der Pflege-, Medizin- oder Berufspädagogik an. Durch eine Strukturierung mit zwei Präsenztagen pro Woche (Donnerstag und Freitag) sowie Selbststudium kann der Vollzeitstudiengang auch berufsbegleitend absolviert werden.
Studieninhalte & Module
Das Studienprogramm vermittelt fundierte bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und forschungsbezogene Kompetenzen:
- Pädagogik und Didaktik (Module M01, M02, M06, M09, M12): Vertiefung von Unterrichtsplanung und -gestaltung unter Anwendung von Fachdidaktiken zu Gesundheit, Pflege und Humanwissenschaften.
- Curriculumentwicklung (Modul M08): Vermittlung von Kenntnissen zur Gestaltung, Initiierung und Durchführung von Lehrplänen und Schulcurricula.
- Bildungsforschung (Module M05, M11, M15): Auseinandersetzung mit Forschungsparadigmen und -methoden zur eigenständigen Durchführung von Bildungs-, Unterrichts- und Curriculumforschungsprojekten (meist Grundlage der Master-Arbeit).
- Ergänzende Handlungskompetenzen: Pädagogische Diagnostik, Leistungs- und Kompetenzmessung, Qualitätssicherung sowie Schul- und Bildungsmanagement.
Berufsperspektiven
Die Absolventinnen und Absolventen werden befähigt, didaktisch fundierte Bildungsangebote für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in Pflege- und Gesundheitsberufen zu gestalten. Im Land Hessen erfüllen Absolvent*innen mit einer zusätzlichen Pflegefachausbildung die staatlichen Voraussetzungen für die Tätigkeit als Lehrkraft an Pflegefachschulen. Der Abschluss qualifiziert jedoch nicht für den Vorbereitungsdienst zum zweiten Staatsexamen an staatlichen Berufsschulen.
Besonderheiten
Absolvierende anderer gesundheitsbezogener Studiengänge können zugelassen werden, wenn sie fehlende pädagogisch-didaktische Kompetenzen im Umfang von 30 ECTS nachweisen oder nachholen – beispielsweise über das universitätseigene Weiterbildungszertifikat „pädik“.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zulassungsvoraussetzungen: -ein erster Hochschulabschluss in einem Studiengang Pflegepädagogik, Berufspädagogik für Pflege- und/oder Gesundheitsberufe, Medizinpädagogik mit einer Note von mindestens 2,5 -eine abgeschlossene Ausbildung in einem Pflegeberuf oder einem patientennahen Gesundheitsfachberuf und eine berufliche Praxiserfahrung im jeweiligen Beruf von mindestens 1 Jahr mit einer durchschnittlichen Wochenarbeitszeit von mindestens einem halben Vollzeitäquivalent. -der Nachweis von 30 ECTS-Punkten aus dem Studienbereich Pflege und Gesundheit Auch kann zugelassen werden, wer über einen ersten Hochschulabschluss mit einer Note von 2,5 oder besser in einem pflege- oder gesundheitswissenschaftlichen Studiengang und über 30 ECTS-Punkte in den Fächern Pädagogik, Didaktik und Fachdidaktik verfügt sowie die Voraussetzung zur Berufsausbildung und Berufspraxis erfüllt. Mehr Informationen finden Sie auf der Webseite des Studiengangs.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Sommersemester