Überblick
Das Studium für das Lehramt Physik an Oberschulen an der TU Dresden verbindet eine breite physikalische Fachausbildung mit zielgerichteter Pädagogik und Fachdidaktik. Studierende am Standort Dresden erwerben fundierte Kenntnisse in Theorie und Experiment und werden intensiv auf das spätere Berufsfeld als Lehrkraft vorbereitet. Der Studiengang schließt mit dem Staatsexamen ab und vermittelt sowohl wissenschaftliche als auch unterrichtspraktische Kompetenzen.
Studieninhalte
Der Studiengang Physik Lehramt an Oberschulen (Staatsexamen) an der TU Dresden zeichnet sich durch die Verknüpfung von fundierter physikalischer Fachausbildung, gezielter Fachdidaktik und integrierten Sonderqualifikationen wie dem Fachkundenachweis für Strahlenschutz aus. Das zulassungsfreie Studium bereitet angehende Lehrkräfte umfassend auf die spezifischen fachlichen und pädagogischen Anforderungen des Physik- und Astronomieunterrichts in der Sekundarstufe I vor. Es verbindet theoretische sowie experimentelle Grundlagen der Physik von Beginn an mit schulpraktischen Studien.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum umfasst fachwissenschaftliche, fachdidaktische und praktische Ausbildungsbausteine:
- Experimentalphysik: Vorlesungen, Übungen und Physikalische Grundpraktika zu Mechanik, Wärmelehre, Elektrizität, Magnetismus, Optik und Quantenphysik.
- Theoretische Physik: Module zu Theoretischer Mechanik, Theoretischer Elektrodynamik (inklusive relativistischer Physik) und Quantentheorie.
- Vertiefende Fachwissenschaft: Kenntnisse zur Struktur der Materie (Atom-, Molekül- und Festkörperphysik) sowie zu Entstehung und Aufbau des Universums (Astronomie, Teilchen- und Kernphysik, Sterne, Beobachtungstechniken).
- Physikdidaktik: Grundlagen des Lehrens und Lernens, Gestaltung physikalischer Schulexperimente, Unterrichtskonzepte und Methoden zur Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen.
- Schulpraktische Studien: Erste Schulpraktische Übungen sowie ein vierwöchiges Praktikum an einer Mittelschule zur eigenständigen Planung, Durchführung und Analyse von Physikunterricht.
- Profilierungsbereich: Individuelle Vertiefung physikalischer und didaktischer Themen gemäß eigenen Interessen, unter anderem zur Vorbereitung auf die Staatsexamensarbeit.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich mit dem Staatsexamen direkt für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Oberschulen bzw. Mittelschulen. Das Studium vermittelt alle notwendigen fachlichen und methodischen Fertigkeiten, um Physikunterricht in der Sekundarstufe I zielgruppengerecht zu gestalten. Durch die integrierten Astronomieanteile sind die angehenden Lehrkräfte zudem optimal auf die entsprechenden Themenfelder im Lehrplan vorbereitet.
Besonderheiten
- Strahlenschutz-Zertifikat: Integrierter Erwerb des Fachkundenachweises für Strahlenschutz.
- Astronomie-Schwerpunkt: Gezielte fachliche und didaktische Vorbereitung auf die astronomischen Anteile des Physikunterrichts.
- Zulassungsfreiheit: Der Studiengang ist ohne Numerus Clausus (NC-frei) studierbar.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bei der Wahl eines zweiten zulassungsbeschränkten Fachs bzw. einer zulassungsbeschränkten Fachrichtung gilt die Bewerbungsfrist bis 15.07. .
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester