Überblick
Das Staatsexamensstudium für das Lehramt Katholische Religionslehre an Realschulen an der Universität Augsburg bereitet angehende Lehrkräfte umfassend auf die theologischen und pädagogischen Aufgaben des Schulalltags vor. Neben fachwissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen liegt der Schwerpunkt auf der Begleitung junger Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Ein besonderes Merkmal am Standort Augsburg ist die praxisnahe Ausbildung, die unter anderem durch innovative Tandem-Praktika an Schulen gestärkt wird.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als angehende Lehrkräfte unterstützen Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs „Religionslehre, katholische Lehramt an Realschulen“ an der Universität Augsburg Kinder und Jugendliche in ihrer Persönlichkeitsentwicklung, vermitteln Wissen und stellen sich aktuellen gesellschaftlichen sowie pädagogisch-erzieherischen Herausforderungen. In der Praxis betreiben sie Teamentwicklung, Konfliktmanagement und gestalten die Organisation Schule aktiv mit. Das Vollzeitstudium für die Sekundarstufe I führt in einer Regelstudienzeit von sieben Semestern zur Staatsprüfung (Staatsexamen).
Studieninhalte & Module
Die Qualifikation umfasst die Vorbereitung auf die komplexen Aufgaben des Lehrberufs an Realschulen. Zu den zentralen Handlungsfeldern und Inhalten gehören:
- Wissensvermittlung: Vermittlung von fachlichen Inhalten für die Schulart Realschule.
- Pädagogik und Erziehung: Bewältigung aktueller gesellschaftlicher und sozialer Herausforderungen im Schulalltag.
- Teamentwicklung und Konfliktmanagement: Schulung der Kommunikations- und Kontaktfreude gegenüber Schülerinnen und Schülern, Eltern, Erziehungsberechtigten sowie dem Lehrerkollegium.
- Schulorganisation: Übernahme von Verantwortung, Förderung der psychischen Belastbarkeit und Mitgestaltung schulischer Abläufe.
Berufsperspektiven
Das vorrangige Berufsziel nach dem erfolgreich absolvierten Staatsexamen ist die Tätigkeit als Lehrkraft an Realschulen. Darüber hinaus eröffnet das Studium Möglichkeiten für eine pädagogische Arbeit in sozialen und öffentlichen Einrichtungen. Die erworbenen Kompetenzen im Bereich der Beziehungs- und Organisationsarbeit bieten eine solide Grundlage für vielfältige Bildungsaufgaben.
Besonderheiten
Eine Besonderheit an der Universität Augsburg ist das Praktikumsmodell „Lehr:werkstatt“: Studierende arbeiten über ein gesamtes Schuljahr hinweg im Tandem mit einer Lehrkraft an einer Schule zusammen und werden universitär begleitet, wodurch zwei Pflichtpraktika ersetzt werden können. Der Studiengang ist zulassungsfrei (z. T. mit Eignungsverfahren), setzt Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 voraus und kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester begonnen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester