Überblick
An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet der Bachelorstudiengang Sonderpädagogik mit dem Fach Biologie fundiert auf die pädagogische Arbeit mit förderbedürftigen Kindern und Jugendlichen vor. Die Studierenden verknüpfen biologisches Fachwissen und dessen Didaktik mit sonderpädagogischen Kernkompetenzen für einen inklusiven Unterricht. Neben der wissenschaftlichen Ausbildung schärfen regelmäßige Praxisphasen am Standort Heidelberg das berufliche Profil.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von biologischer Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Sonderpädagogik bereitet der Bachelor-Studiengang „B. A. Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik)“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg auf die gezielte Förderung von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Bildungs- und Unterstützungsbedarf vor. Die Studierenden erlernen die Verknüpfung von pädagogischem, didaktischem und psychologischem Wissen, um individuelle Entwicklungsmöglichkeiten professionell einzuschätzen und inklusive Bildungsangebote zu gestalten. Das sechssemestrige Studium umfasst 180 Leistungspunkte und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.
Studieninhalte & Module
Das Studium kombiniert fachwissenschaftliche, sonderpädagogische und bildungswissenschaftliche Elemente:
- Fach Biologie: Studium der Biologie unter Berücksichtigung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik.
- Sonderpädagogische Fachrichtungen: Spezialisierung auf zwei frei wählbare sonderpädagogische Fachrichtungen.
- Handlungsfeld Sprache und Kommunikation: Vermittlung zielgruppenspezifischer Besonderheiten der Kommunikation.
- Grundbildung: Belegung von Modulen zur Grundbildung in Mathematik oder Deutsch.
- Bildungswissenschaften: Seminare in Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie.
- Praxisphasen: Sammeln praktischer Erfahrungen im Rahmen mehrerer Praktika und Projekte.
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet optimal auf ein lehramtsbezogenes Master-Studium vor, das für eine Tätigkeit als Lehrer:in an Förderschulen bzw. im Bereich Sonderpädagogik qualifiziert. Darüber hinaus befähigt der Abschluss zur Arbeit in außerschulischen Bildungseinrichtungen, Beratungsstellen, Fördereinrichtungen oder in der Forschung. Absolvent:innen übernehmen als Bildungsexpert:innen gesellschaftliche Mitverantwortung für die Weiterentwicklung inklusiver Systeme.
Besonderheiten
- Betreuung & Austausch: Studium in kleinen Lerngruppen mit individueller Betreuung und engem Kontakt zu den Lehrenden.
- Vernetzung: Möglichkeiten zum Austausch mit Studierenden anderer Lehramtsstudiengänge.
- Flexibler Studienstart: Zulassungsbeschränkter Studiengang mit Studienbeginn sowohl im Wintersemester (Bewerbungsfrist: 15. Juli) als auch im Sommersemester (Bewerbungsfrist: 15. Januar).
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester