Master · Universität

Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Physik M. Ed. Lehramt Grundschule

Lehramt an Grundschulen📍 Weingarten, Württemberg🗓 Sommer- und Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Master
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Masterstudiengang Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Physik für das Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet vertiefend auf die Vermittlung naturwissenschaftlicher Phänomene im Primarbereich vor. Das Studium am Standort Weingarten verbindet fachdidaktische Konzepte der Physik mit erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen. Studierende qualifizieren sich forschungsorientiert und praxisnah für eine professionelle Unterrichtsgestaltung an Grundschulen.

SachunterrichtsdidaktikPhysikdidaktikGrundschulpädagogikBildungswissenschaftenPädagogische PsychologieSchulpraxis

Studieninhalte

Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs gestalten nach dem anschließenden Vorbereitungsdienst den Schulunterricht in der Primarstufe und vermitteln Grundschulkindern auf wissenschaftlich fundierter Grundlage fachliche sowie bildungswissenschaftliche Inhalte.

Über den Studiengang

Der Masterstudiengang „Lehramt Grundschule“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten schließt an den entsprechenden Bachelorstudiengang an. Er vertieft die fachlichen Kenntnisse im Bereich Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Physik, in den Kernfächern Deutsch oder Mathematik sowie in den Bildungswissenschaften. Das Studium umfasst zwei Hochschulsemester und ermöglicht einen forschungsgeleiteten Blick auf die Anforderungen der Grundschulpraxis.

Studieninhalte & Module

Die Struktur des Studiengangs setzt sich aus folgenden Pflichtmodulen und Bereichen zusammen:

  • Bildungswissenschaften: Erziehungswissenschaft & Pädagogische Psychologie (12 ECTS)
  • Professionalisierung Fach 1: Deutsch oder Mathematik (15 ECTS)
  • Professionalisierung Fach 2: Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Physik (15 ECTS)
  • Schulpraxis: Schulpraxis 3 / Praktikum (3 ECTS)
  • Masterthesis: Abschlussarbeit (15 ECTS)

Berufsperspektiven

Der Studiengang qualifiziert für die Erfordernisse des Schulunterrichts in der Primarstufe. Mit dem Abschluss Master of Education (M. Ed.) setzen die Absolventinnen und Absolventen ihre Ausbildung im Vorbereitungsdienst fort, um künftig als Grundschullehrkraft tätig zu sein.

Besonderheiten

  • Anrechnung des Referendariats: Ein Jahr bzw. 2 Semester (60 ECTS-Punkte) des Vorbereitungsdienstes werden pauschal auf das Masterstudium angerechnet.
  • Professionalisierungspraktikum: Bestandteil des Studiums ist ein Praktikum an einer frei gewählten Bildungseinrichtung zur Erweiterung der Lehrerfahrungen.
  • Zertifikat: Erwerb des Zertifikats „Heterogenität und Inklusion“ möglich.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester

📅 Wintersemester

Einschreibung15.05.2026 – 31.05.2026
Hochschulwechsler15.05.2026 – 31.05.2026
Bewerbung (NC)15.05.2026 – 31.05.2026
EU-Ausländer15.05.2026 – 31.05.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 31.05.2026

📅 Sommersemester

Einschreibung15.11.2026 – 30.11.2026
Hochschulwechsler15.11.2026 – 30.11.2026
Bewerbung (NC)15.11.2026 – 30.11.2026
EU-Ausländer15.11.2026 – 30.11.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 30.11.2026

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