Überblick
Der Masterstudiengang Katholische Theologie/Religionspädagogik für das Lehramt Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet angehende Lehrkräfte intensiv auf die schulische Unterrichtspraxis vor. Das Studium im oberschwäbischen Weingarten vertieft theologische sowie religionspädagogische Kenntnisse und verknüpft diese eng mit den Bildungswissenschaften. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der fachdidaktischen Weiterentwicklung und der fundierten Erforschung von Vermittlungsprozessen.
Studieninhalte
Der Masterstudiengang „Katholische Theologie/Religionspädagogik M. Ed. Lehramt Sekundarstufe I“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten zeichnet sich durch die wissenschaftlich fundierte und forschungsgeleitete Verknüpfung von Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und intensiven Praxisphasen für den Unterreicht in der Sekundarstufe I aus.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Masterstudiengang Master of Education (M.Ed.) schließt an einen absolvierten Bachelorstudiengang im Bereich der Sekundarstufe I an und umfasst 120 ECTS-Punkte. Er vertieft die im Erststudium erworbenen Kompetenzen in den gewählten Fächern wie der Katholischen Theologie/Religionspädagogik sowie in den Bildungswissenschaften. Das Studium bietet einen wissenschaftlich fundierten Blick auf die Erfordernisse des Schulunterrichts und legt einen zentralen Schwerpunkt auf die Vermittlung fachdidaktischer Qualifikationen.
Studieninhalte & Module
- Fachwissenschaft & Fachdidaktik (z. B. Katholische Theologie/Religionspädagogik): Module zur Fach-Professionalisierung (SEK X 8 und SEK X 9) inklusive integrierter fachdidaktischer Begleitseminare.
- Erziehungswissenschaft: Spezialisierungsmodule mit Fokus auf Forschendes Lernen (SEK EW 2 und SEK EW 3).
- Pädagogische Psychologie: Vertiefungsmodule zur Pädagogischen Psychologie in der Sekundarstufe I (SEK PäPsy Teil 1 und 2).
- Schulpraxis: Integriertes Semesterpraktikum (ISP) im 2. Semester sowie Begleitseminare zur fundierten Praxisreflexion.
- Masterarbeit: Erstellung der wissenschaftlichen Abschlussarbeit im Umfang von 15 ECTS-Punkten.
Berufsperspektiven
Der Studienabschluss Master of Education qualifiziert direkt für den Eintritt in den zweijährigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt der Sekundarstufe I. Durch die praxisnahe und fachdidaktische Ausrichtung erwerben die Absolventinnen und Absolventen das nötige Rüstzeug für den Schuldienst. Zudem eröffnet das integrierte Professionalisierungspraktikum Möglichkeiten für Tätigkeiten an außerschulischen Bildungseinrichtungen.
Besonderheiten
- Erweiterter Praxisbezug: Neben dem Integrierten Semesterpraktikum (ISP) bietet ein Professionalisierungspraktikum an einer selbst gewählten Bildungseinrichtung Raum zur Erprobung der Lehrerfahrungen.
- Flexible Studienaufnahme: Der Studienbeginn ist sowohl zum Wintersemester (01.10.) als auch zum Sommersemester (01.04.) möglich.
- Forschungsorientierung: Ein besonderer Fokus liegt im Bereich der Erziehungswissenschaften auf dem Forschenden Lernen.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester