Überblick
An der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet dieser Bachelorstudiengang angehende Lehrkräfte gezielt auf das Lehramt an Grundschulen vor. Das Studium kombiniert fundierte bildungswissenschaftliche Grundlagen mit einer Spezialisierung im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung ökonomischer Fragestellungen. Am Standort Weingarten erwerben die Studierenden umfassende didaktische und praktische Handlungskompetenzen für den Unterricht mit Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren.
Studieninhalte
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für Bildungs- und Erziehungsaufgaben im Umgang mit Kindern der Altersgruppe von 5 bis 12 Jahren. Der Abschluss bildet die primäre Grundlage für den aufbauenden Master-Studiengang Lehramt Grundschule, der Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und den Beruf als Grundschullehrkraft ist. Das Studium bereitet zudem auf Tätigkeiten im außerschulischen Bildungsbereich vor, in denen pädagogische und fachdidaktische Kompetenzen gefragt sind.
Über den Studiengang
Der grundständige Bachelorstudiengang Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist auf die Anforderungen der Primarstufendidaktik und des Anfangsunterrichts ausgerichtet. Auf Basis des Klassenlehrerprinzips erwerben die Studierenden eine breit angelegte Ausbildung in den Bildungswissenschaften, den Fächern Deutsch und Mathematik sowie in einem weiteren Wahlfach wie dem sozialwissenschaftlichen Sachunterricht mit Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaft. Die Regelstudienzeit umfasst 6 Semester im Vollzeitstudium (180 ECTS-Punkte) und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Module umfassen fachwissenschaftliche, fachdidaktische, bildungswissenschaftliche und praktische Studienanteile:
- Erziehungswissenschaft: Grundlagen der Erziehungswissenschaft und Spezialisierung auf Forschendes Lernen (24 ECTS)
- Pädagogische Psychologie: Grundlagen der Lehr-, Lern- und Entwicklungspsychologie (12 ECTS)
- Grundfragen der Bildung: Bildungsbezogene Grundlagen inklusive Sprecherziehung (15 ECTS)
- Hauptfächer (Fach 1 & Fach 2): Deutsch oder Mathematik sowie das Wahlfach (z. B. Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht/Wirtschaftswissenschaft) (je 36 ECTS)
- Grundbildung: Deutsch oder Mathematik, ergänzend zu Fach 1 (24 ECTS)
- Schulpraktische Studien: Orientierungspraktikum sowie das Integrierte Semesterpraktikum (ISP) inklusive Begleitseminaren (27 ECTS)
- Bachelorthesis: Erstellung der schriftlichen Abschlussarbeit im 6. Semester (6 ECTS)
Besonderheiten
Das Studium vermittelt gezielt Querschnittskompetenzen in Bereichen wie Deutsch als Zweitsprache, Medienkompetenz, Diagnostik und Förderung für den inklusiven Unterricht, Klassenführung sowie Gendersensibilität. Ein fester Bestandteil der Schulpraxis ist das Integrierte Semesterpraktikum (ISP) im 5. Semester. Bis zum Ende des 4. Semesters muss eine Grundstudiumsprüfung durch den Nachweis von 30 ECTS-Punkten (inklusive Orientierungspraktikum) absolviert werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Wählbares Fach aus dem Fächerkatalog, aber nur in Kombination mit Deutsch oder Mathematik.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester