Überblick
Der Masterstudiengang „Musik Lehramt für Sonderpädagogik - Profilbildung Sekundarstufe“ an der Universität Hamburg vertieft die fachwissenschaftlichen, musikpädagogischen und sonderpädagogischen Kompetenzen der Studierenden. Der Schwerpunkt liegt auf der inklusiven Musikvermittlung sowie der gezielten Vorbereitung auf den Unterricht in der Sekundarstufe. Das Studium qualifiziert dazu, musikalische Bildungsprozesse für Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Förderbedürfnissen professionell zu gestalten.
Studieninhalte
Wie lässt sich musikalisches Lernen in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe so gestalten, dass alle Schülerinnen und Schüler individuell gefördert werden?
Über den Studiengang
An der Universität Hamburg verbindet der Masterstudiengang Musik Lehramt für Sonderpädagogik – Profilbildung Sekundarstufe vertiefte fachwissenschaftliche und musikpraktische Ausbildung mit fundierter Inklusionspädagogik. Studierende erwerben spezifische Qualifikationen, um musikalische Bildungsprozesse gezielt auf Jugendliche mit unterschiedlichen Förderbedürfnissen abzustimmen. Die eng miteinander verknüpften Disziplinen bereiten passgenau auf die Anforderungen eines modernen, inklusiven Musikunterrichts an weiterführenden Schulen vor.
Typische Studieninhalte & Module
Im Verlauf der Ausbildung stehen sowohl die künstlerische Praxis als auch sonderpädagogische Methoden im Mittelpunkt:
- Inklusive Musikpädagogik und Didaktik: Konzeption barrierefreier Lernumgebungen und differenzierter Unterrichtsformen für die Sekundarstufe.
- Künstlerische und musikalische Praxis: Vertiefung in Schulpraktischem Klavierspiel, Gesang, Ensembleleitung und Arrangieren.
- Sonderpädagogische Vertiefung: Diagnostik, Förderplanung und Handlungsstrategien bei spezifischen Förderbedarfen.
- Fachwissenschaft Musik: Analyse von Musiktheorie, Musikgeschichte und systematischen Fragestellungen unter Berücksichtigung diversitätssensibler Perspektiven.
- Schulpraktische Studien: Erprobung und Reflexion eigenen inklusiven Musikunterrichts im Schulalltag.
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Masterabschluss eröffnet vielfältige Tätigkeitsfelder im Bildungs- und Sozialbereich:
- Vorbereitungsdienst (Referendariat): Zugang zur zweiten Phase der Lehrkräftebildung für das Lehramt Sonderpädagogik an weiterführenden Schulen.
- Inklusiver Schulunterricht: Tätigkeit als Sonderpädagogin oder Sonderpädagoge an Stadtteilschulen, Gymnasien sowie speziellen Förderzentren.
- Außerschulische Musikvermittlung: Arbeit in Musikschulen, inklusiven Kulturprojekten, Einrichtungen der Jugendarbeit oder Verbänden.
- Wissenschaft und Forschung: Möglichkeit zur Promotion und Weiterqualifikation in der Musik- oder Sonderpädagogik.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester