Überblick
Der Masterstudiengang bereitet gezielt auf das Lehramt für Sonderpädagogik mit der Fachrichtung Arbeitslehre und Technik in der Sekundarstufe vor. Neben fachwissenschaftlichen und technologischen Inhalten stehen fachdidaktische Konzepte sowie inklusionspädagogische Fragestellungen im Mittelpunkt. Das Studium vermittelt fundierte Kompetenzen zur Vermittlung technischer Bildung und berufsorientierender Inhalte für Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf.
Studieninhalte
Wie können Jugendliche mit speziellem Förderbedarf in der Sekundarstufe optimal auf das persönliche und berufliche Leben in einer technisierten Welt vorbereitet werden?
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Arbeitslehre/Technik Lehramt für Sonderpädagogik – Profilbildung Sekundarstufe“ an der Universität Hamburg verknüpft technologische Bildung eng mit inklusionspädagogischen Konzepten. Studierende vertiefen sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Kompetenzen, um handlungs- und praxisorientierten Unterricht zu gestalten. Die Qualifikation bereitet gezielt darauf vor, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderbedarfen beim Erwerb technischer Grundbildung und bei der beruflichen Orientierung zu unterstützen.
Typische Studieninhalte & Module
Zentrale Themenschwerpunkte umfassen unter anderem:
- Technikwissenschaften: Vertiefung in Fertigungs-, Elektro- und Steuerungstechnik sowie Werkstoffkunde.
- Fachdidaktik der Arbeitslehre: Methoden zur inklusiven Vermittlung technischer Sachverhalte, Sicherheitsunterweisungen und Werkstattarbeit.
- Berufsorientierung und Übergang Schule-Beruf: Konzepte zur Berufswahlvorbereitung und Begleitung von Jugendlichen mit Förderbedarf.
- Sonder- und inklusionspädagogische Vertiefung: Binnendifferenzierung, sonderpädagogische Diagnostik und individuelle Entwicklungsplanung im Fachunterricht.
- Praxisphasen: Schulpraktische Studien zur Erprobung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe in der Sekundarstufe.
Berufsperspektiven
Der Abschluss stellt den akademischen Baustein für den Zugang zum Referendariat für das Lehramt für Sonderpädagogik dar, insbesondere an Stadtteilschulen, Gesamtschulen oder speziellen Förderzentren der Sekundarstufe. Darüber hinaus bieten sich Karrieremöglichkeiten in der außerschulischen Jugend- und Behindertenarbeit, in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation, bei Bildungsträgern sowie in der Entwicklung inklusiver Lernmedien.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester