Überblick
Der Masterstudiengang Deutsch Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Profil Sekundarstufe vertieft fachdidaktische, sprach- und literaturwissenschaftliche Kenntnisse für das Unterrichten von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf die inklusive Bildungsarbeit in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe vor. Dabei stehen praxisnahe Methoden der Sprachförderung, individuelle Differenzierung und Förderdiagnostik im Fokus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als künftige Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen an weiterführenden Schulen fördern Absolventinnen und Absolventen Kinder sowie Jugendliche mit spezifischem Unterstützungsbedarf im Fach Deutsch. Der Masterstudiengang an der Universität Hamburg vertieft fachdidaktische, sprach- und literaturwissenschaftliche Kenntnisse zielgerichtet für die Jahrgangsstufen der Sekundarstufe. Ein zentrales Element bildet dabei die Verknüpfung von Förderdiagnostik, sprachlicher Bildung und individueller Differenzierung im inklusiven Unterricht.
Typische Studieninhalte & Module
- Fachdidaktik Deutsch: Konzeption inklusiver Lernumgebungen, Lese- und Schreibförderung sowie adaptive Unterrichtsgestaltung in der Sekundarstufe
- Sprachwissenschaft & Sprachförderung: Diagnostik von Sprach- und Kommunikationsstörungen, Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache
- Literaturwissenschaft & -didaktik: Barrierefreie Textzugänge, didaktische Reduktion und Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur
- Förderdiagnostik: Erstellung individueller Förderpläne, Lernprozessbeobachtung und Umsetzung von Nachteilsausgleichen
- Praxisstudien: Schulpraktische Phasen zur eigenständigen Planung und Durchführung von inklusivem Deutschunterricht
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe. Damit ist der Einsatz an inklusiven Stadtteilschulen, Gymnasien sowie an speziellen Sonderschulen oder Förderzentren möglich. Neben dem Schuldienst eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Sprach- und Lerntherapie, in der Bildungsberatung, in Fachverlagen für Fördermedien oder in der pädagogischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester