Überblick
Der Bachelorstudiengang Chemie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der RWTH Aachen verbindet eine fundierte naturwissenschaftliche Fachausbildung mit fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Studierende am Standort Aachen lernen, komplexe chemische Phänomene schülergerecht aufzubereiten und sicher im Experiment zu vermitteln. Die flexible Kombination mit einem zweiten Fach bereitet zielgerichtet auf den Einstieg in den Schuldienst vor.
Studieninhalte
Berufsziel Lehramt: Der Bachelorstudiengang Chemie (Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) an der RWTH Aachen qualifiziert für den wissenschaftlichen Einstieg in das Berufsziel der Chemielehrerin oder des Chemielehrers an Gymnasien sowie Gesamtschulen. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Science (B.Sc.) ab und umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern im Umfang von 180 ECTS-Punkten.
Über den Studiengang
Das deutschsprachige Studium wird von der Fachgruppe Chemie in der Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften angeboten und startet jeweils zum Wintersemester. Der Studiengang deckt die fachwissenschaftlichen Inhalte der Chemie ab und verknüpft diese systematisch mit einem zweiten gewählten Unterrichtsfach sowie dem bildungswissenschaftlichen Studium.
Studieninhalte & Module
Die 180 ECTS-Punkte teilen sich auf die verschiedenen Säulen des Studiengangs auf. Der Studienplan setzt sich aus folgenden Kernkomponenten zusammen:
- Fachwissenschaftliches Studium Chemie: Vermittlung der fachspezifischen Grundlagen in der Fachgruppe Chemie.
- Zweites Unterrichtsfach: Kombinierbar mit Fächern wie Biologie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Informatik, Katholische Religionslehre, Mathematik, Physik, Technik oder Wirtschaft-Politik/Sozialwissenschaften.
- Bildungswissenschaftliches Studium: Vorbereitung auf die pädagogischen Anforderungen des Lehrberufs.
- Bachelorarbeit: Eigenständige wissenschaftliche Abschlussarbeit.
Berufsperspektiven
Im Anschluss an den Bachelorabschluss können Studierende den viersemestrigen Master of Education absolvieren, welcher die direkte Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (früher Referendariat) darstellt. Da der Bachelorabschluss polyvalent gestaltet ist, besteht je nach Fächerkombination und Einzelfallprüfung durch die Prüfungsausschüsse auch die Möglichkeit, Masterstudiengänge ohne Lehramtsbezug zu wählen.
Besonderheiten
- Keine Zulassungsbeschränkung: Der Studiengang ist derzeit zulassungsfrei (kein NC) für Erstsemester und höhere Semester.
- Verpflichtendes SelfAssessment: Einschreibungsvoraussetzung ist der Nachweis über die Teilnahme am RWTH-SelfAssessment Lehramt.
- Breite Kombinationen: Nahezu alle Fächer lassen sich frei miteinander kombinieren (einzige Ausnahme: Informatik und Technik dürfen nicht zusammen gewählt werden).
- Auslandsmobilität: Möglichkeit zu Auslandsaufenthalten über ERASMUS+ und weitere internationale Forschungs- sowie Lehrkooperationen der Fakultät.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Teilnahme am studienfeldspezifischen SelfAssessment für das Lehramt
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester