Überblick
Das Studium Lehramt Sonderpädagogik mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung an der Universität Leipzig bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die Arbeit in Förderschulen sowie inklusiven Regelschulen vor. Im Zentrum steht die pädagogische Förderung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen Beeinträchtigungen. Das zehnsemestrige Staatsexamensstudium in Leipzig verbindet dabei sonderpädagogische Theorie mit vielfältigen Handlungsfeldern der Praxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als sonderpädagogische Lehrkräfte fördern und unterrichten Absolventinnen und Absolventen Kinder sowie Jugendliche mit Förderbedarfen an Förderschulen oder an Regelschulen mit inklusivem Konzept. Der grundständige Studiengang „Körperliche und motorische Entwicklung (Förderschwerpunkt) Lehramt Sonderpädagogik“ an der Universität Leipzig führt in 10 Semestern Regelstudienzeit (300 Leistungspunkte) zum Abschluss Staatsexamen. Das Studium kann in Vollzeit oder Teilzeit absolviert werden und startet jeweils zum Wintersemester.
Studieninhalte & Module
Das Studium vermittelt sonderpädagogische Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages im Lehramt Sonderpädagogik. Die Studienstruktur umfasst folgende zentrale Inhalte und Bereiche:
- Grundlagen der Sonderpädagogik: Erwerb eines Verständnisses von Sonderpädagogik, Integration und Inklusion.
- Förderschwerpunkte: Kenntnisse zu Grundlagen und Fördermaßnahmen in zwei gewählten Förderschwerpunkten (darunter Körperliche und motorische Entwicklung).
- Inklusions- und Unterrichtspraxis: Umsetzen sonderpädagogischer Fördermaßnahmen im Gemeinsamen Unterricht sowie fachrichtungsspezifische Unterrichtsplanung und -gestaltung.
- Diagnostik und Forschung: Kenntnisse in Förderdiagnostik, Förderplanung, Beratung sowie Anwenden von Forschungsansätzen und Innovationen.
- Weitere Studienbereiche: Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt Sonderpädagogik, ein gewähles Fach (Oberschule) oder Grundschuldidaktiken, Ergänzungsstudien sowie fünf Schulpraktische Studien.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen arbeiten als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen im Schuldienst an Förderschulen oder Regelschulen mit inklusiven Konzepten. Im Mittelpunkt ihrer beruflichen Praxis steht die Begleitung und Unterrichtsgestaltung für Kinder und Jugendliche mit einem oder mehreren Förderbedarfen. Mit dem Bestehen der Ersten Staatsprüfung erwerben die Studierenden den angestrebten Abschluss für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst bzw. die sonderpädagogische Schulpraxis.
Besonderheiten
- Zulassung (NC): Der Studiengang ist örtlich zulassungsbeschränkt. Der NC gilt für die einzelnen Förderschwerpunkte und muss zusätzlich zu einem möglichen NC des gewählten Kernfachs erreicht werden.
- Sozialpraktikum: Bis spätestens zur Immatrikulation muss ein vierwöchiges Sozialpraktikum in einer beliebigen Kinder-, Jugend- oder Sozialeinrichtung nachgewiesen werden.
- Phoniatrisches Gutachten: Die kostenpflichtige Vorlage eines phoniatrischen Gutachtens durch eine entsprechende Fachärztin oder einen Facharzt ist eine verbindliche Immatrikulationsvoraussetzung.
- Kombinationsregeln & Eignungsprüfungen: Bei der Fachwahl muss einer der zwei Förderschwerpunkte zwingend „Lernen“ oder „Emotionale und soziale Entwicklung“ sein. Je nach gewähltem Fach (z. B. Kunst, Musik, Sport) sind vorab Eignungsprüfungen abzulegen oder spezifische Vorpraktika einzureichen.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Phoniatrisches Gutachten Vierwöchiges Sozialpraktikum
Bitte informieren Sie sich zu denweiteren studiengangspezifischen Immatrikulationsvoraussetzungen in Ihrem gewünschten Studiengang unter www.uni-leipzig.de/studienangebot
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester