Überblick
Das Studium Musik Lehramt an Förderschulen an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den musikpädagogischen Unterricht in inklusiven und sonderpädagogischen Kontexten vor. In Frankfurt am Main erwerben die Studierenden sowohl künstlerische als auch erziehungswissenschaftliche Qualifikationen für die Arbeit mit förderbedürftigen Kindern und Jugendlichen. Das Studium schließt nach neun Semestern mit der Ersten Staatsprüfung ab.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die gezielte Verknüpfung von künstlerisch-praktischer Musikausbildung und sonderpädagogischer Vermittlungskompetenz bildet das zentrale Alleinstellungsmerkmal des Studiengangs „Musik Lehramt an Förderschulen“ (L5) an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main. Das Studium stellt die erste Phase der Lehrerbildung dar und führt in einer Regelstudienzeit von neun Semestern (inklusive Prüfungssemester) zur Ersten Staatsprüfung. Die Studierenden erwerben wissenschaftliche und fachpraktische Grundlagen für musikpädagogisch begründetes Handeln in Unterricht und Erziehung an Förderschulen.
Studieninhalte & Module
Das Studium verbindet erziehungs- und gesellschaftswissenschaftliche, fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Inhaltsbereiche:
- Künstlerische & Fachpraktische Ausbildung: Entwicklung individueller Wahrnehmungs- und Realisierungsformen sowie authentischer praktischer Musikerfahrungen.
- Fachdidaktik & Pädagogik: Vermittlung von wissenschaftlichen Untersuchungs- und didaktischen Verfahren nach dem Prinzip des offenen, handlungsorientierten und ästhetischen Lernens.
- Fächerübergreifender Unterricht: Befähigung zur Konzeption von Fachunterricht sowie fächerübergreifenden Lernsituationen.
- Wählbares Hauptfach: Breites Instrumentalspektrum (u. a. Klavier, Orgel, Keyboards, Gitarre, E-Gitarre, Akkordeon, Gesang, Schlagzeug/Perkussion, Streich- und Blasinstrumente) oder Improvisierte Liedbegleitung (Klavier, Gitarre oder Akkordeon).
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen werden auf die Tätigkeit als Musiklehrkraft im Förderschuldienst vorbereitet. Das Studium befähigt dazu, didaktische Vermittlungsverfahren sachgerecht und praxisorientiert im Schulalltag anzuwenden. Zudem werden die Studierenden zur Organisation eines eigenständigen, lebenslangen Lernens motiviert.
Besonderheiten
- Flexible Einstiegsmöglichkeiten: Ein Studienbeginn ist regulär zum Wintersemester möglich. Ein Einstieg zum Sommersemester kann über eine vorübergehende Einschreibung im Studiengang L2 mit anschließendem Wechsel zu L5 und Anrechnung der Studienleistungen erfolgen.
- Individuelle Erstfachberatung: Bei Wunsch nach einem Erstfach außerhalb des Standardangebots besteht die Möglichkeit einer Beratung durch die Ausbildungsdirektion Lehramt.
- Eignungsprüfung: Vorauszusetzen sind neben dem Abitur der Nachweis der künstlerischen Begabung in einer Eignungsprüfung sowie die Entrichtung einer Verwaltungsgebühr im Bewerbungsverfahren.
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Die Zulassung zum Studium setzt neben der allgemeinen Hochschulzugangsberechtigung (Abitur) den Nachweis einer entsprechenden künstlerischen Begabung voraus. Die künstlerische Begabung wird in der Eignungsprüfung festgestellt.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester