Überblick
Der Masterstudiengang Chemie Bilingualer Unterricht an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den naturwissenschaftlichen Fachunterricht in englischer Sprache vor. Die Ausbildung richtet sich an Studierende für das Lehramt an Gymnasien, Gesamtschulen sowie Berufskollegs in Kombination mit dem Fach Englisch. Am Standort Wuppertal verknüpfen die Studierenden fortgeschrittene fachdidaktische Modelle mit praxisnahen Vermittlungsmethoden.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen unterrichten nach dem Abschluss das Fach Chemie in bilingualer Form an Gymnasien, Gesamtschulen oder Berufskollegs. Der Masterstudiengang „Chemie Bilingualer Unterricht - Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen/Lehramt an Berufskollegs“ an der Bergischen Universität Wuppertal vertieft die fachdidaktischen sowie pädagogischen Kompetenzen für das Lehramt an beruflichen und weiterführenden Schulen. Das weiterführende Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Education (M.Ed.) ab.
Studieninhalte & Module
Die Inhalte des Studiengangs sind auf die Anforderungen des bilingualen Chemieunterrichts sowie die Praxis an Berufskollegs und weiterführenden Schulen ausgerichtet:
- Fachdidaktik Chemie: Spezialisierung auf die Didaktik des Fachs Chemie unter Berücksichtigung zweisprachiger Unterrichtskonzepte
- Bilingualer Unterricht: Methodik und Didaktik des fremdsprachigen Sachfachunterrichts
- Bildungswissenschaften und Berufspädagogik: Vermittlung von Lehr- und Lernkonzepten für den Einsatz an Berufskollegs, Gymnasien und Gesamtschulen
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet gezielt auf den Eintritt in den staatlichen Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Berufskollegs sowie an Gymnasien und Gesamtschulen vor. Als qualifizierte Fachlehrkräfte für bilingualen Chemieunterricht decken Absolventen einen spezifischen Bedarf im Schulwesen ab. Zudem eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der Bildungsforschung, der Lehrmittelentwicklung oder der außerschulischen Bildung.
Besonderheiten
Zur Unterstützung beim Übergang in die Praxis organisiert die Hochschule spezielle Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst, die in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden (beispielsweise am 8. Oktober 2026).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
In den Teilstudiengang Chemie des Studiengangs Master of Education - Bilingualer Unterricht können
Bewerberinnen und Bewerber aufgenommen werden, die mindestens 75 LP Bachelorstudien im Fach
(ohne Einbezug der Abschlussarbeit) nachweisen, davon
- mindestens 9 LP in Grundlagen der Chemie,
- mindestens 6 LP in Mathematik,
- mindestens 10 LP in Anorganischer Chemie,
- mindestens 10 LP in Organischer Chemie,
- mindestens 8 LP in Physikalischer Chemie,
- mindestens 5 LP in Experimenteller anorganischer Chemie (Praktikum),
- mindestens 5 LP in Experimenteller organischer Chemie (Praktikum) und
- mindestens 9 LP in Chemiedidaktik oder fachwissenschaftlicher Vertiefung. Das letzte sprachpraktische Modul in der studierten Fremdsprache im Bachelor-Studium muss mit der Note 2,3 (oder besser) bestanden worden sein.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester