Überblick
Der Master-Studiengang Geschichte als Erweiterungsfach für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Heidelberg vermittelt angehenden Lehrkräften ein vertieftes historisches Fachwissen und geschichtsdidaktische Handlungsfähigkeiten. Am Studienort Heidelberg analysieren die Studierenden menschliche Lebenswelten im zeitlichen Wandel von der Antike bis zur Gegenwart. Das Studium zeichnet sich durch eine breite Palette an Epochen- und Spezialdisziplinen sowie einen klaren Bezug zur schulischen Praxis aus.
Studieninhalte
Wie lassen sich historische Entwicklungen und gesellschaftlicher Wandel kritisch analysieren und geschichtsdidaktisch fundiert im schulischen Unterricht vermitteln?
Über den Studiengang
Der Studiengang Geschichte (Erweiterungsfach Lehramt Gymnasium) Master of Education an der Universität Heidelberg bereitet gezielt auf eine künftige Lehramtstätigkeit an Gymnasien vor. Studierende erwerben die Fähigkeit, historische Phänomene eigenständig wissenschaftlich zu erschließen und deren Relevanz für die schulische Bildung kritisch zu reflektieren. Das Erweiterungsfach ermöglicht es angehenden Lehrkräften, ihr fachliches und didaktisches Profil individuell zu ergänzen.
Studieninhalte & Module
Das Studium verbindet universitäre Fachwissenschaft eng mit fachdidaktischen Inhalten:
- Epochendisziplinen: Vermittlung von Kenntnissen in Alter Geschichte, Mittelalterlicher Geschichte, Neuerer Geschichte (1500–1900) und Neuester Geschichte (ab 1900).
- Spezialdisziplinen: Vertiefungsmöglichkeiten u. a. in Amerikanischer, Osteuropäischer, Süd- und Ostasiatischer Geschichte, Geschichte des jüdischen Volkes, Landesgeschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Geschichte der Medizin sowie Historischen Grundwissenschaften.
- Fachdidaktische Studienanteile: Ausrichtung auf Planung, Gestaltung und Reflexion von Lernprozessen, Differenzierung, individuelle Förderung und fachbezogene Leistungsbewertung.
- Verschränkungsmodul: Verknüpfung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik zur Auseinandersetzung mit Repräsentationen von Geschichte im öffentlichen und kulturellen Raum (in zwei Varianten wählbar).
- Masterarbeit: Erstellung wahlweise im Bereich der Fachwissenschaft oder der Fachdidaktik.
Berufsperspektiven
Der Master of Education ist ein Hochschulabschluss, der direkt auf den anschließenden Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien hinführt. Absolventinnen und Absolventen werden durch die Kombination aus Fachwissenschaft und Didaktik praxisnah auf die Anforderung des Unterrichtsalltags vorbereitet. Das bestandene Erweiterungsfach vergrößert dabei das fachliche Einsatzspektrum im Schuldienst.
Besonderheiten
- Institutionenübergreifende Lehre: Die geschichtsdidaktischen Lehrveranstaltungen werden in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und dem Staatlichen Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Heidelberg getragen.
- Flexibler Studienumfang: Der Studiengang kann als Haupt- oder Nebenfach im Umfang von 90 LP (3 Semester Regelstudienzeit) oder 120 LP (4 Semester) studiert werden.
- Studienorganisation: Ein Studienbeginn ist sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester möglich; zudem gibt es eine Teilzeitoption.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester