Überblick
Die Universität Heidelberg bietet mit dem Master of Education im Erweiterungsfach Chinesisch eine gezielte Qualifizierung für das Lehramt an Gymnasien in Heidelberg. Das Studium kombiniert eine fundierte Sprachausbildung in Wort und Schrift mit der Vermittlung umfassender China-Kompetenz. Zukünftige Lehrkräfte werden darauf vorbereitet, die chinesische Sprache sowie kultur- und sozialwissenschaftliche Inhalte fachgerecht an Schulen zu unterrichten.
Studieninhalte
Wie lässt sich moderne und historische China-Kompetenz fundiert sowie fachdidaktisch versiert an die nächste Generation an Gymnasien vermitteln?
Über den Studiengang
Der Erweiterungsfachmaster „Chinesisch (Lehramt Gymnasium)“ an der Universität Heidelberg bereitet Studierende darauf vor, die chinesische Sprache sowie kultur- und sozialwissenschaftliches Wissen über China kompetenz- und kommunikationsorientiert an Schulen zu unterrichten. Der Studiengang umfasst 120 Leistungspunkte bei einer Regelstudienzeit von vier Semestern und schließt mit dem akademischen Grad Master of Education ab. Er befähigt die Absolventinnen und Absolventen dazu, als Multiplikatoren für China-Kompetenz im deutschen Bildungsbereich zu wirken.
Studieninhalte & Module
Das Studium kombiniert eine intensive Sprachausbildung (in Kurz- und Langzeichen) mit fachwissenschaftlichen Inhalten und fachdidaktischer Vermittlung:
- Sprachmodule (5 Module): Vermittlung von modernem und klassischem Chinesisch inklusive wählbarer Vertiefungsschwerpunkte.
- Fachwissenschaftliche Module (4 Module): Proseminare zu den Grundkenntnissen der chinesischen Geschichte sowie wahlweise Literatur, Politik, Wirtschaft oder ähnlichen Themenfeldern.
- Verschränkungsmodule (3 Module): Eigenständige Erforschung sinologischer Fragestellungen, Übersetzen anspruchsvoller Fachtexte und Erstellung darauf basierender Unterrichtsentwürfe.
- Didaktik & Praxis: Der Kurs „Fachdidaktik Chinesisch“, Hilfsmittelkurse, praktische Übungen und ein Kolloquium bereiten gezielt auf die Vermittlungs- und Unterrichtstätigkeit vor.
- Masterarbeit: Eigenständige wissenschaftliche Abschlussarbeit zum Ende des Studiums.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen werden auf eine zukünftige Lehramtstätigkeit an Gymnasien in Baden-Württemberg und ganz Deutschland vorbereitet. Sie bedienen den wachsenden Bedarf an Chinesischunterricht und wirken an Schulen als Fachkräfte für die Vermittlung von Sprach- und China-Kompetenz. Das Studium bildet damit die fachliche und didaktische Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst.
Besonderheiten
- Keine Vorkenntnisse erforderlich: Für die Aufnahme des Erweiterungsfachs sind keine fachspezifischen Vorkenntnisse im Chinesischen nötig.
- Verpflichtender Vorsemesterkurs: Ein 40-stündiger Intensivkurs zwei Wochen vor Vorlesungsbeginn des Wintersemesters ist obligatorisch für den Studienstart.
- Praxiserfahrung durch Schulkooperationen: Das Institut für Sinologie kooperiert mit Schulen in der Region, wodurch bereits im Studium Praxisunterricht evaluiert und geübt werden kann.
- Flexibilität: Das Studium bietet die Option eines Studienaufenthalts im Ausland zur Sprachvertiefung sowie eine Teilzeitoption.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester