Überblick
Der Masterstudiengang Musik für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den musikpädagogischen Unterricht im Förderschulbereich vor. Die Studierenden vertiefen an der Dortmunder Hochschule sowohl ihre wissenschaftlichen als auch ihre künstlerisch-praktischen Kompetenzen. Das Studium zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von Fachdidaktik, Musikwissenschaft und praxisnahen Ausbildungsphasen aus.
Studieninhalte
Wie lässt sich musikpädagogische Fachkompetenz zielgerichtet in der sonderpädagogischen Förderung einsetzen?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Musik – Lehramt für sonderpädagogische Förderung“ an der TU Dortmund schließt nach einer Regelstudienzeit von vier Semestern mit dem Grad Master of Education (M.Ed.) ab. Er führt das vorausgesetzte einschlägige Bachelorstudium fort und bereitet vertiefend auf die Lehrtätigkeit im Bereich der Sonderpädagogik vor. Das zulassungsfreie Studium ist an der Fakultät Kunst- und Sportwissenschaften angesiedelt und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verknüpfen fachwissenschaftliche und pädagogische Themenkomplexe mit der konkreten Unterrichtspraxis. Im Studium werden folgende Schwerpunkte behandelt:
- Vertiefung erworbener Kenntnisse des Bachelorstudiums Musik
- Musik in der Schulpraxis
- Musikpädagogik
- Musikwissenschaft
Berufsperspektiven
Absolvent*innen erwerben die formalen Voraussetzungen für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst und die anschließende Beschäftigung als Lehrkraft im Schuldienst. Neben dem Lehramt eröffnet der Abschluss Anschlussoptionen für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation über das Graduiertenzentrum der TU Dortmund sowie berufliche Orientierungsmöglichkeiten durch den Career Service. Die Einstellungschancen richten sich dabei nach den aktuellen Bedarfsprognosen des Ministeriums für Schule und Bildung in NRW.
Besonderheiten
Fester Bestandteil des Studiums ist ein 20-wöchiges (fünfmonatiges) Praxissemester, das meist im ersten Mastersemester vorbereitet und im zweiten Semester absolviert wird. Diese Praxisphase verbindet theoretische Inhalte direkt mit dem Schulalltag und wird an drei Lernorten – der Universität, dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfSL) und der Schule – betreut.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester