Überblick
Der Masterstudiengang Bildungswissenschaften für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die komplexen Herausforderungen in förderspezifischen und inklusiven Bildungseinrichtungen vor. Im Zentrum des Studiums in Dortmund stehen vertiefende erziehungswissenschaftliche Theorien, Schulentwicklung sowie moderne Didaktikkonzepte. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen, um Lernprozesse individuell zu gestalten und Heranwachsende optimal zu begleiten.
Studieninhalte
Der Masterstudiengang Bildungswissenschaften für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund zeichnet sich durch die Verknüpfung von vertiefter Theoriebildung, didaktischen Fragen der Digitalisierung und einem intensiven, fünfmonatigen Praxissemester an drei Lernorten aus.
Über den Studiengang
Der Studiengang schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab und umfasst eine Regelstudienzeit von vier Semestern. Das zulassungsfreie Studium kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester aufgenommen werden und wird von der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung angeboten. Voraussetzung für die Einschreibung ist in der Regel ein absolvierter Bachelorabschluss im entsprechenden Lehramt.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte gliedern sich in thematisch aufeinander abgestimmte Module. Folgende Schwerpunkte stehen im Fokus:
- Erziehung und Sozialisation: Vertiefende Kenntnisse über Theorien von Erziehung, Bildung und Sozialisation.
- Didaktik und Schulentwicklung: Didaktische Theoriebildung und relevante Aspekte der Schulentwicklung.
- Digitales Lernen: Fachdidaktische Fragen des Lernens und Lehrens in einer zunehmend digitalisierten Welt.
- Persönlichkeitsentwicklung: Gesellschaftliches Engagement und verantwortliches Handeln.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert primär für den Übergang in den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft im Schuldienst. Die konkreten Einstellungschancen im NRW-Schuldienst richten sich nach dem aktuellen Bedarf und den Prognosen des Schulministeriums. Darüber hinaus bieten sich den Absolvent*innen mit Unterstützung des Career Services und des Graduiertenzentrums auch Wege in die Wissenschaft oder andere Berufsfelder.
Besonderheiten
Ein zentrales Element ist das 20-wöchige (fünfmonatige) Praxissemester, das in der Regel im 1. Semester vorbereitet und im 2. Semester durchgeführt wird. Dieses wird an drei Lernorten (Universität, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung sowie Schule) begleitet. Zudem unterstützt das DoKoLL (Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung) die Studierenden mit spezifischen Beratungsangeboten.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester