Überblick
Der Masterstudiengang für das Lehramt Sekundarstufe I im Fach Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht an Realschulen, Hauptschulen und Gemeinschaftsschulen vor. Neben fachwissenschaftlichen und sprachdidaktischen Schwerpunkten profitieren Studierende von einer praxisnahen Ausbildung und familiären Lernatmosphäre vor Ort. Das Studium bildet die direkte Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst im Schuldienst.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Lehramt Sekundarstufe I“ mit dem Fach Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd baut auf einem entsprechenden Bachelorstudium auf und führt in zwei Semestern zum Abschluss Master of Education (M.Ed.). Das Studium vertieft die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Kompetenzen für das Unterrichten in der Sekundarstufe I. Die Studieninhalte verteilen sich dabei auf zwei gewählte Fächer, die Bildungswissenschaften und praktische Schulphasen.
Studieninhalte & Module
Die Struktur des zweisemestrigen Masterstudiums (nach SPO 2018) umfasst folgende Bereiche:
- Fachwissenschaft & Fachdidaktik Deutsch (sowie 2. Fach): Fachliche Vertiefung in beiden gewählten Fächern (je 24 Leistungspunkte)
- Bildungswissenschaften: Vertiefende bildungswissenschaftliche Module (insgesamt 33 Leistungspunkte)
- Schulpraxis: Integriertes Semesterpraktikum von 14 Wochen Dauer (insgesamt 24 Leistungspunkte) sowie ein 3-wöchiges Professionalisierungspraktikum
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Abschlussarbeit (15 Leistungspunkte)
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für die Tätigkeit als Lehrer:in an Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen oder Gemeinschaftsschulen. Der erfolgreiche Masterabschluss bildet die formal notwendige Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) an einer Schule. Nach dem absolvierten Referendariat erfolgt der direkte Einstieg in den Schuldienst der Sekundarstufe I.
Besonderheiten
Das Studium zeichnet sich nach Erfahrungen von Studierenden durch überschaubare Gruppengrößen in den Seminaren und Vorlesungen aus, was einen engen Austausch mit den Dozierenden und praxisnahe Lehrveranstaltungen ermöglicht. Zudem ist zu beachten: Ab dem Wintersemester 2026/27 gilt für den Studiengang eine neue Studien- und Prüfungsordnung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester