Überblick
Der Masterstudiengang Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Organisationsentwicklung an der Universität Heidelberg vermittelt fundierte wissenschaftliche und empirische Methoden zur Analyse sowie Gestaltung von Lernprozessen. Studierende beschäftigen sich intensiv mit der Transformation von Bildungseinrichtungen und Unternehmen vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Umbrüche. Am Standort Heidelberg werden die Studierenden gezielt auf anspruchsvolle Aufgaben in der Beratung, Bildungsplanung und Personalentwicklung vorbereitet.
Studieninhalte
Eine Karriere in der innerbetrieblichen Personalentwicklung, der Organisationsberatung oder in der Leitung von Weiterbildungseinrichtungen: Der konsekutive Masterstudiengang „Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Organisationsentwicklung“ an der Universität Heidelberg qualifiziert Studierende zielgerichtet für diese anspruchsvollen Tätigkeitsfelder.
Über den Studiengang
Das Masterstudium vermittelt fachwissenschaftliche und forschungsmethodische Kompetenzen auf hohem Niveau, um individuelles, gruppenbezogenes und organisationales Lernen sowie Systementwicklung zu analysieren, zu fördern und zu evaluieren. Das Lehrangebot berücksichtigt dabei aktuelle gesellschaftliche Veränderungsprozesse wie die zunehmende Digitalisierung, die Integration von Migrant*innen in den Arbeitsmarkt oder die Heterogenität von Bildungsbiografien. Die Studierenden werden befähigt, Veränderungsanforderungen in vielfältigen Bildungskontexten – von Betrieben über Weiterbildungsorganisationen bis hin zu Schulen – wissenschaftlich fundiert zu gestalten.
Studieninhalte & Module
Das Studium orientiert sich an den Forschungsschwerpunkten des Instituts für Bildungswissenschaft und umfasst folgende Kernbereiche:
- Erwachsenenbildung und Beratung: Lehr- und Lernkonzepte sowie Beratungsmethoden über die Lebensspanne
- Organisations- und Systementwicklung: Erfassung, Gestaltung und Evaluation von Lernprozessen in Organisationen
- Empirische Bildungsforschung: Anwendung empirischer Methoden auf Individuums-, Organisations- und Systemebene
- Schulische Bildung: Konzeptionelle Grundlagen und Entwicklungsprozesse im Schulbereich
- Praxis- und Problemlösekompetenz: Bearbeitung realer Fragestellungen aus dem Bildungs- und Organisationsbereich
Berufsperspektiven
Absolvent*innen qualifizieren sich für Fach- und Führungspositionen in der innerbetrieblichen Personalentwicklung sowie in Anbieterorganisationen der Organisationsberatung. Darüber hinaus stehen ihnen Tätigkeitsfelder bei kommerziellen, gewerkschaftlichen, konfessionellen oder gemeinwohlorientierten Weiterbildungseinrichtungen wie Volkshochschulen offen. Auch die wissenschaftliche Karriere in der Bildungsforschung oder eine freiberufliche Tätigkeit als Coach, Trainer*in oder Berater*in stellen zentrale Perspektiven dar.
Besonderheiten
Der Studiengang kombiniert eine ausgeprägte Forschungsorientierung mit praxisorientierter Problemlösekompetenz. Neben der fachlichen Qualifikation wird besonderer Wert auf die Entwicklung von transdisziplinärer Dialogkompetenz sowie personalen und sozialen Fähigkeiten gelegt.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester