Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen an der Universität zu Köln bereitet angehende Lehrkräfte vertiefend auf den Schuldienst vor. Das Studium verknüpft mathematische Fachwissenschaften eng mit Fachdidaktik und bildungswissenschaftlichen Inhalten. Voraussetzung für die Zulassung ist ein einschlägiges Bachelorstudium mit entsprechenden Leistungspunkten sowie nachgewiesener Schulpraxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Durch die enge Anbindung an das Kölner Zentrum für LehrerInnenbildung zeichnet sich dieser Studiengang durch eine herausragende Vernetzung von fachdidaktischer Forschung und schulpraktischer Erprobung aus. Der Abschluss Master of Education vermittelt vertieftes mathematisches Fachwissen sowie moderne Vermittlungsmethoden speziell für die Schulformen der Sekundarstufe I. Studierende bereiten sich gezielt darauf vor, heterogene Schülergruppen an Haupt-, Real- und Gesamtschulen individuell zu fördern und für mathematische Denkweisen zu begeistern.
Typische Studieninhalte & Module
Die Studienstruktur verknüpft wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Didaktik:
- Fachdidaktik Mathematik: Diagnose und Förderung, Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten zu Arithmetik, Algebra, Stochastik und Geometrie
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik aus höherem Blickwinkel sowie vertiefende mathematische Modellierung
- Praxissemester: Fünfmonatige Schulpraxis inkl. universitärem Begleitmodul zur Erprobung und Reflexion eigenen Unterrichts
- Bildungswissenschaftliches Studium: Umgang mit Heterogenität, Inklusion, Leistungsbeurteilung und Schulentwicklung
- Masterarbeit: Forschende Auseinandersetzung mit einer Fragestellung der Fachdidaktik oder Fachwissenschaft
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert primär für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (Sekundarstufe I). Da mathematische Fachlehrkräfte im Schuldienst stark nachgefragt sind, bestehen hervorragende Einstellungschancen. Zudem eröffnen sich berufliche Optionen außerhalb der Schule, etwa bei Bildungsverlagen, in der didaktischen Softwareentwicklung, in Lerntherapiezentren oder in der lehrerbildungsbezogenen Hochschulforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Zugang zum Studium im Studiengang Master of Education, Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen, hat, wer ein vergleichbares Bachelorstudium im Studiengang Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen mit den Lernbereichen Sprachliche und Mathematische Grundbildung, einem weiteren Lernbereich oder einem Unterrichtsfach sowie in Bildungswissenschaften oder ein anderes vergleichbares Studium abgeschlossen hat.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester