Überblick
Der Teilstudiengang Kunst im Rahmen des Bachelor of Education für Sonderpädagogische Förderung an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf vor. Neben vertieften künstlerischen sowie kunstdidaktischen Grundlagen bilden die Förderbereiche Lernen und emotionale Entwicklung zentrale Schwerpunkte des Studiums in Wuppertal. Das sechssemestrige Studium kombiniert fachwissenschaftliche Inhalte mit umfassenden bildungswissenschaftlichen und praktischen Elementen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Kombination aus künstlerischer Praxis, Kunstdidaktik und sonderpädagogischer Förderung zeichnet den Teilstudiengang Kunst im Bachelor of Education an der Bergischen Universität Wuppertal aus. Studierende bereiten sich gezielt auf das Lehramt für sonderpädagogische Förderung vor, indem sie das Fach Kunst mit der Sonderpädagogik sowie einem weiteren Unterrichtsfach (Deutsch oder Mathematik) verbinden. Der sechssemestrige Kombinationsstudiengang bildet den ersten akademischen Abschnitt der dreiphasigen Ausbildung für das sonderpädagogische Lehramt.
Studieninhalte & Module
Folgende Bausteine und Schwerpunkte strukturieren die Qualifikation:
- Teilstudiengang Kunst: Umfasst fachwissenschaftliche und fachdidaktische Studienbereiche der Kunstpädagogik.
- Teilstudiengang Sonderpädagogik: Fokussiert die zwei Förderschwerpunkte „Lernen“ sowie „Emotionale und soziale Entwicklung“.
- Erstes Unterrichtsfach: Verpflichtende Wahl von entweder Deutsch oder Mathematik.
- Bildungswissenschaften: Vermittlung von pädagogischen und didaktischen Grundlagen inklusive der Vorbereitung auf Praxisphasen.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen legen mit dem Abschluss den Grundstein für den anschließenden Master of Education (M.Ed.-SPF). Die vollständige Lehramtsbefähigung wird nach dem Masterabschluss und dem darauffolgenden 18-monatigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) mit dem Zweiten Staatsexamen erreicht. Sonderpädagogische Lehrkräfte unterrichten, sensibilisieren und fördern Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf.
Mögliche Einsatzbereiche nach der vollständigen Ausbildung:
- Sonderpädagogischer Schuldienst an Förderschulen
- Inklusiver Unterricht an verschiedenen allgemeinen Schulformen
Besonderheiten
- Eignungsfeststellungsprüfung: Der Zugang zum Teilstudiengang Kunst setzt das Bestehen einer fachspezifischen Eignungsprüfung voraus.
- Integrierte Praxisphasen: Im Verlauf des Bachelorstudiums werden sowohl schulische als auch außerschulische Praktika absolviert.
- Dreiphasige Lehrerbildung: Das Studium ist systematisch auf den Übergang in den Master of Education und den anschließenden Vorbereitungsdienst ausgelegt.
- Vorkurs: Vor Studienbeginn wird der Besuch eines Mathematik-Vorkurses empfohlen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Für den Teilstudiengang Kunst ist die studiengangbezogene Eignung nachzuweisen (Hochschuleigene Prüfung)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester