Überblick
Der Master-Studiengang Geschichte für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Oldenburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schuldienst vor. Aufbauend auf einem Fachbachelor vertiefen die Studierenden ihre historisch-didaktischen Kompetenzen sowie bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Ein besonderer Schwerpunkt am Standort Oldenburg liegt auf der engen Verknüpfung von empirischer Bildungsforschung und intensiver Unterrichtspraxis.
Studieninhalte
Wie lässt sich fundierte Geschichtswissenschaft mit moderner Fachdidaktik und Schulpraxis verbinden, um angehende Lehrkräfte optimal auf den Unterricht an Gymnasien vorzubereiten?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Geschichte Master of Education (Gymnasium) an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelor auf und umfasst 120 Kreditpunkte. Die Studierenden vertiefen ihre bildungswissenschaftlichen, schulpraktischen sowie fachdidaktischen Kompetenzen im Fach Geschichte. Das Studium ist schulformspezifisch ausgerichtet und bereitet zielgerichtet auf die spätere Berufsausübung als Gymnasiallehrkraft vor.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium gliedert sich gemäß der Niedersächsischen Masterverordnung für Lehrämter in folgende Schwerpunkte:
- Zwei Unterrichtsfächer: Jeweils 30 Kreditpunkte (Fokus auf die Vertiefung des fachdidaktischen Wissens).
- Bildungswissenschaften: 18 Kreditpunkte (unter anderem mit dem Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“).
- Praxismodule: 15 Kreditpunkte (beinhaltet ein Fach- sowie ein Forschungs- und Entwicklungspraktikum zur eigenständigen Unterrichtsplanung).
- Masterarbeitsmodul: 27 Kreditpunkte zum Erlernen und Anwenden selbstständigen wissenschaftlichen Arbeitens.
Berufsperspektiven
Der Studienabschluss bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor, welcher Voraussetzung für die Tätigkeit als Lehrkraft an öffentlichen Gymnasien ist. Zudem eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten an privaten oder kirchlichen Schulen, bei Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst. Darüber hinaus befähigt der Abschluss grundsätzlich zu einer weiteren wissenschaftlichen Qualifikation via Promotion.
Besonderheiten
- Starke Lehramtsausrichtung: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg absolvieren ein Lehramtsstudium.
- Forschungsbezug: Abschlussarbeiten können direkt in Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem existieren spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Intensive Praxisbetreuung: Für die Begleitung während der Schulphasen steht ein breites Netzwerk an Mentorinnen und Mentoren bereit.
- Phasenübergreifende Vernetzung: Durch Initiativen wie das Projekt OLAW gibt es gemeinsame Module für Studierende, Lehrkräfte im Referendariat und im Beruf.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester