Überblick
Der Master of Education im Fach Mathematik an der Universität Oldenburg qualifiziert Studierende gezielt für das Lehramt an Gymnasien. Die viersemestrige Ausbildung verbindet fachdidaktische Spezialisierungen mit bildungswissenschaftlichen Inhalten und ausgedehnten Praxisphasen im Schulalltag. In Oldenburg profitieren angehende Lehrkräfte von einer starken Forschungsorientierung und einer intensiven Betreuung während der Schulpraktika.
Studieninhalte
Wie bereiten sich angehende Lehrkräfte optimal auf die fachlichen, didaktischen und praktischen Herausforderungen des Mathematikunterrichts an Gymnasien vor?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Mathematik – Master of Education (Gymnasium) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang auf und umfasst 120 Kreditpunkte. Er bereitet zielgerichtet auf die spätere berufliche Tätigkeit als Gymnasiallehrkraft vor, indem er bildungswissenschaftliche, schulpraktische und fachdidaktische Inhalte miteinander verknüpft. Das Studium zeichnet sich durch einen praxisnahen Schulbezug sowie die Vermittlung aktueller Forschungsmethoden aus.
Studieninhalte & Module
Die Module gliedern sich gemäß der Niedersächsischen MasterVO-Lehr wie folgt:
- Zwei Unterrichtsfächer: Umfang von insgesamt 30 Kreditpunkten (Fokus auf fachdidaktisches Wissen)
- Bildungswissenschaften: Umfang von 18 Kreditpunkten
- Praxismodule: Umfang von 15 Kreditpunkten (beinhaltet Fach- sowie Forschungs- und Entwicklungspraktikum)
- Masterarbeitsmodul: Umfang von 27 Kreditpunkten
- Schlüsselmodule: Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden sowie spezielle fachdidaktische Module für die Schulpraxis
Berufsperspektiven
Der Abschluss ermöglicht den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat), der für die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien im öffentlichen Schulwesen erforderlich ist. Alternativ stehen Absolvent*innen Beschäftigungsmöglichkeiten an privaten und kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst offen. Zudem befähigt der Masterabschluss grundsätzlich zu einer anschließenden wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion).
Besonderheiten
- Hoher Lehramtsbezug: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
- Forschungsstärke: Abschlussarbeiten können direkt in laufende Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem existieren spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Intensive Praxisbetreuung: Ein ausgebautes Netzwerk an Mentor*innen begleitet die Studierenden während der Praxisphasen an den Schulen.
- Vernetzung der Ausbildungsphasen: Angebote wie gemeinsame Module für Studierende, Referendar*innen und Berufstätige (z. B. im Projekt OLAW).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester