Überblick
Der Masterstudiengang Informatik für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Trier vertieft die fachwissenschaftlichen und didaktischen Kenntnisse im Bereich der Informatik. Neben komplexen Themen der Fachwissenschaft bilden Bildungswissenschaften und praktische Lehrentwicklung die zentralen Säulen des Studiums. Das Studium bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Unterrichtspraxis an Gymnasien vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Wie lässt sich die digitale Zukunft im Klassenzimmer vermitteln? Der Master-Studiengang Informatik (Lehramt an Gymnasien) an der Universität Trier verbindet vertiefte fachwissenschaftliche Kompetenzen mit modernen fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Ansätzen. Durch die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis bereitet die Ausbildung gezielt auf den Vorbereitungsdienst und den Unterricht an Gymnasien vor.
Typische Studieninhalte & Module
Im Zentrum der Ausbildung stehen fortgeschrittene Themen der Informatik sowie die gezielte Vermittlungsmethodik im schulischen Kontext:
- Fachdidaktik Informatik: Konzeption von Informatikunterricht, didaktische Reduktion komplexer Themen und Einsatz digitaler Medien.
- Vertiefte Fachwissenschaft: Fortgeschrittene Softwareentwicklung, Datenbanken, Algorithmen, Datenstrukturen und IT-Sicherheit.
- Bildungswissenschaften: Pädagogische Psychologie, allgemeine Didaktik, Diagnose und Förderung sowie Heterogenität im Klassenzimmer.
- Schulpraktische Studien: Planmäßige Erprobung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe an Gymnasien.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen besitzen die formalen Voraussetzungen für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien. Neben dem Schuldienst eröffnen sich durch die Kombination aus IT-Know-how und Didaktik weitere Tätigkeitsfelder:
- Schuldienst: Lehramt für Informatik an Gymnasien, Gesamtschulen oder beruflichen Gymnasien.
- Bildung & EdTech: Entwicklung von Lernsoftware, digitalen Bildungsmedien und Schulbüchern bei Fachverlagen oder Tech-Unternehmen.
- Außerschulische Bildung: Konzeption von IT-Schulungen in der Erwachsenenbildung, bei Verbänden oder in der betrieblichen Weiterbildung.
- Wissenschaft: Promotion und Forschung im Bereich der Informatikdidaktik oder den Bildungswissenschaften.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester