Überblick
Der Masterstudiengang Kunst für das Lehramt an Grundschulen an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet Studierende fundiert auf den Beruf als Kunstlehrkraft vor. Im Zentrum der Ausbildung in Wuppertal stehen die Verknüpfung von künstlerischer Eigenarbeit, fachdidaktischer Reflexion und bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Das Studium schafft somit die theoretische und praktische Basis für den anschließenden Vorbereitungsdienst an Grundschulen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen unterrichten nach dem anschließenden Vorbereitungsdienst das Fach Kunst an Grundschulen, wo sie Kindern visuelle Gestaltungstechniken vermitteln und deren kreative sowie ästhetische Fähigkeiten fördern. Der Studiengang Kunst Master of Education (Grundschule) an der Bergischen Universität Wuppertal ist ein weiterführendes Lehramtsstudium, das auf einem einschlägigen Bachelorabschluss aufbaut. Das Studium vertieft die fachwissenschaftlichen, künstlerischen und fachdidaktischen Kompetenzen für den Unterricht in der Primarstufe.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte bereiten auf die fachlichen und didaktischen Anforderungen des Kunstunterrichts an Grundschulen vor:
- Fachdidaktik Kunst: Planung, Vermittlung und Erforschung von Kunstunterricht in der Primarstufe
- Künstlerische Praxis: Vertiefung individueller gestalterischer Prozesse und Arbeitsweisen
- Kunstwissenschaft: Erschließung kunsthistorischer und bildwissenschaftlicher Themen
- Praxissemester: Schulforschende und praktische Studien im Schulfach Kunst an einer Grundschule
- Master-Arbeit: Fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Thesis
Berufsperspektiven
Der Abschluss ist die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach dem zweiten Staatsexamen arbeiten die Absolventen als Lehrkräfte an staatlichen oder privaten Grundschulen. Zudem eröffnen sich Betätigungsfelder in der außerschulischen Kunstvermittlung und Museumspädagogik.
Besonderheiten
Zur Unterstützung des Übergangs in die Praxis bietet die Hochschule spezifische Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst an, die in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Der Zugang zum Studium des Teilstudienganges setzt den Nachweis der spezifischen, auf die Anforderung für das Lehramt an Grundschulen abgestimmten Eignung für das Fach Kunst voraus. Sofern der Nachweis nicht vorliegt, wird die Eignung auf Antrag gegebenenfalls in einem besonderen Verfahren festgestellt. In den Teilstudiengang Kunst im Kombinationsstudiengang LA an Grundschulen mit dem Abschluss MEd können Bewerber*innen aufgenommen werden, die mindestens 52 LP Bachelorstudien in der Fachrichtung Kunst (ohne Einbezug der Abschlussarbeit) nachweisen, davon mindestens von diesen mindestens 26 LP Fachpraxis je 5 LP in Zeichnen, Malerei, Skulptur/Plastik und Fotografie oder Film 6 LP Vertiefungsstudium Kunstpraxis 15 LP Fachwissenschaft 10 LP Kunstgeschichte (unter Berücksichtigung aller Epochen) sowie je 2 LP Kunstwissenschaft und Methoden der Kunstgeschichte und Werkanalyse 6 LP Fachdidaktik je 2 LP Grundfragen der Kunstpädagogik und bildnerisches Gestalten bei Kindern und Jugendlichen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester