Überblick
Der Masterstudiengang Sprachliche Grundbildung (Master of Education) an der Bergischen Universität Wuppertal qualifiziert zielgerichtet für das Lehramt an Grundschulen. Die Studierenden vertiefen ihre didaktischen sowie sprachwissenschaftlichen Kenntnisse, um Kinder beim Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen professionell zu begleiten. Der Studienort Wuppertal verbindet dabei eine fundierte wissenschaftliche Ausbildung mit intensiven Praxisphasen im Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Schnittstelle von Sprachwissenschaft, Literaturdidaktik und Grundschulpädagogik bildet das Fundament für den Studiengang Sprachliche Grundbildung Master of Education (Grundschule) an der Bergischen Universität Wuppertal. Dieser weiterführende Masterstudiengang vertieft die fachlichen sowie fachdidaktischen Kompetenzen für das Lehramt an Grundschulen im Bereich der sprachlichen Bildung. Das Studium bereitet die Studierenden wissenschaftlich und praktisch auf den anschließenden Vorbereitungsdienst sowie den späteren Lehrerberuf vor.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte gliedern sich in folgende zentrale Bereiche der sprachlichen Grundbildung:
- Fachdidaktik Deutsch: Vertiefung von Methoden des Schriftspracherwerbs, der Leseförderung und des schreibdidaktischen Handelns in der Primarstufe.
- Sprachwissenschaft und Sprachdiagnostik: Analyse von Sprachentwicklungsprozessen, sprachlicher Heterogenität, Mehrsprachigkeit und individueller Sprachförderung.
- Literaturdidaktik: Vermittlung von Kinderliteratur sowie der Einsatz von Medien im Grundschulunterricht.
- Praxis- und Forschungselemente: Wissenschaftliche Vorbereitung, Begleitung und Reflexion der fachdidaktischen Schulpraxis.
Berufsperspektiven
Der akademische Grad Master of Education qualifiziert vorrangig für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Vorbereitungsdienstes erfolgt in der Regel der Einstieg in den Schuldienst als Grundschullehrkraft. Darüber hinaus eröffnen sich Betätigungsfelder in der außerschulischen Sprachförderung, der Bildungsforschung oder der Bildungsberatung.
Besonderheiten
Für Studierende werden gezielte Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst angeboten, die in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) sowie den Zentren für schuleigene Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
In den Teilstudiengang Sprachliche Grundbildung im Kombinationsstudiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education können Bewerberinnen und Bewerber aufgenommen werden, die mindestens 36 LP Bachelorstudien in dem Lernbereich Sprachliche Grundbildung (ohne Einbezug der Abschlussarbeit) nachweisen, davon mindestens 9 LP fachdidaktische Studien einschließlich 2 LP inklusionsorientierte Studien. Darüber hinaus müssen die fachwissenschaftlichen Studien die Teilfächer Neuere Literaturgeschichte und Sprachwissenschaft beinhalten.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester