Überblick
An der Bergischen Universität Wuppertal bereitet der Master of Education im Fach Französisch angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf den Unterricht an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen vor. Die Ausbildung verknüpft vertiefte romanistische Fachwissenschaften mit moderner Fremdsprachendidaktik für die Sekundarstufe I. Der Studiengang baut auf einem einschlägigen Bachelor auf und wird als Zweitfach mit einem weiteren Unterrichtsfach kombiniert.
Studieninhalte
Der Studiengang Französisch Master of Education (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule) an der Bergischen Universität Wuppertal zeichnet sich durch seine gezielte Vorbereitung auf das Lehramt der Sekundarstufe I aus, die durch eine enge Verzahnung von Fachdidaktik, Wissenschaft und direkten Kooperationsangeboten mit Schulbehörden für den Übergang in den Vorbereitungsdienst geprägt ist.
Über den Studiengang
Der vertiefende Studiengang Französisch Master of Education (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule) richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines einschlägigen Bachelorstudiums im Bereich Lehramt für die Sekundarstufe I. Er vermittelt die wissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kompetenzen, die für den professionellen Französischunterricht an weiterführenden Schulen erforderlich sind. Die Studierenden bauen dabei ihre sprachpraktischen Fähigkeiten weiter aus und vertiefen ihr wissenschaftliches Profil.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte gliedern sich in fachwissenschaftliche, fachdidaktische sowie praktische Elemente, die speziell auf die Anforderungen der Schulformen der Sekundarstufe I ausgerichtet sind. Zu den Kernmodulen gehören:
- Fachdidaktik Französisch: Methoden des fremdsprachlichen Unterrichts, Vermittlung von Sprach- und Kulturkompetenz sowie Unterrichtsplanung.
- Französische Sprachwissenschaft: Analyse sprachlicher Strukturen, Varietäten und Entwicklungsprozesse des Französischen.
- Französische Literatur- und Kulturwissenschaft: Auseinandersetzung mit französischsprachigen Texten, Medien und landeskundlichen Themen.
- Sprachpraxis: Vertiefung der mündlichen und schriftlichen Kommunikationskompetenz auf fortgeschrittenem Niveau.
- Praxissemester: Schulpraktische Studien zur Erprobung und Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis an einer Schule.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert vorrangig für den Zugang zum Referendariat (Vorbereitungsdienst) für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Nach dem zweiten Staatsexamen arbeiten die Absolventinnen und Absolventen als Lehrerinnen und Lehrer für das Fach Französisch in der Sekundarstufe I. Zudem bieten sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Bildungsarbeit, Sprachvermittlung oder Erwachsenenbildung an.
Besonderheiten
Die Bergische Universität Wuppertal unterstützt Studierende aktiv beim Übergang von der Hochschule in die Schulpraxis. So wird beispielsweise eine spezifische M.Ed.-Infoveranstaltung zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst angeboten, die gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und den Zentren für lehrerausbildende Seminare (ZfsL) durchgeführt wird (z. B. am 8. Oktober 2026 um 16 Uhr).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
In den Teilstudiengang Französisch im Kombinationsstudiengang Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundarund Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education können Bewerberinnen und Bewerber aufgenommen werden, die mindestens 61 LP Bachelorstudien in der Fachrichtung Französisch (ohne Einbezug der Abschlussarbeit) nachweisen, davon - insgesamt mindestens 33 LP in Sprach- und Literaturwissenschaften, davon mindestens 9 LP in französischer Literaturwissenschaft und mindestens 9 LP in französischer Sprachwissenschaft, - mindestens 13 LP in der Didaktik der romanischen Sprachen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester