Master · Universität

Blinden- und Sehbehindertenpädagogik Master of Arts

Rehabilitations-, Sonderpädagogik📍 Marburg🗓 Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Master
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

An der Philipps-Universität Marburg vermittelt der weiterbildende Masterstudiengang Blinden- und Sehbehindertenpädagogik spezialisiertes Fachwissen zur Unterstützung visuell beeinträchtigter Menschen. In Kooperation mit der Deutschen Blindenstudienanstalt (blista) bereitet das berufsbegleitende Studium gezielt auf anspruchsvolle Aufgaben in der Bildung, Erziehung und Rehabilitation vor. Durch ein flexibles Format mit monatlichen Präsenzwochenenden lässt sich die akademische Qualifikation optimal mit der eigenen Berufspraxis vereinbaren.

SehbehindertenpädagogikOphthalmologieOrientierung und MobilitätBarrierefreiheitSehdiagnostikBeratungslehreBehindertenpädagogikHilfsmittelversorgung

Studieninhalte

Über den Studiengang

An der Schnittstelle der Fachgebiete Rehabilitations- und Sonderpädagogik bietet die Philipps-Universität Marburg den weiterführenden Studiengang „Blinden- und Sehbehindertenpädagogik“ an. Der berufsbegleitende Weiterbildungsmaster führt innerhalb von zwei Jahren zum Abschluss Master of Arts und umfasst einen Arbeitsaufwand von 60 ECTS. Das Studium qualifiziert die Studierenden dazu, die Teilhabe blinder und sehbehinderter Menschen in Bildungs- und Erziehungsprozessen in unterschiedlichen Handlungsfeldern förderlich (mit-) zu gestalten.

Studieninhalte & Module

Das Studium umfasst ca. 1800 Stunden Präsenzlehre und Selbststudium. Die inhaltlichen Schwerpunkte und Strukturelemente beinhalten:

  • Teilhabeförderung und Pädagogik: Gestaltung von Erziehungs- und Bildungsprozessen für blinde und sehbehinderte Menschen in verschiedenen Handlungsfeldern.
  • Präsenz- und Selbststudienphasen: Monatliche Vorlesungen und Seminare an Wochenenden kombiniert mit begleitetem Selbststudium.
  • Praxisphasen: Durchführung von zwei im Studiengang integrierten Praxiswochen.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für unterstützende und gestaltende Tätigkeiten in verschiedenen Bildungs- und Erziehungsbereichen der Blinden- und Sehbehindertenhilfe. Der Master bietet Fachkräften eine gezielte Weiterbildung zur Professionalisierung in der sonderpädagogischen und rehabilitativen Praxis. Für Lehrkräfte an hessischen Schulen bietet das Studium eine spezifische Qualifizierungsmöglichkeit in Abstimmung mit dem zuständigen Schulamt.

Besonderheiten

  • Kooperation: Studiengang des Fachbereichs Erziehungswissenschaften in Zusammenarbeit mit der Deutschen Blindenstudienanstalt Marburg (blista).
  • Berufsbegleitendes Format: Lehrveranstaltungen finden im Schnitt einmal im Monat an einem Wochenende statt, ergänzt durch zwei Praxiswochen.
  • Hinweis für Lehrkräfte: Lehrkräfte aus Hessen wenden sich für die Anmeldung an das jeweils zuständige Schulamt.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

siehe https://www.uni-marburg.de/de/fb21/studium/studiengaenge/wb-bsp

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: nur Wintersemester

🔗 www.uni-marburg.de🔗 www.uni-marburg.de🔗 www.uni-marburg.de

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