Lernbereich Mathematische Grundbildung Bachelor - Lehramt an Grundschulen (G)

Über den Studiengang

Künftige Absolventinnen und Absolventen planen, begleiten und analysieren fachliche Lernprozesse im Mathematikunterricht der Grundschule und diagnostizieren individuelle Lernstände von Schülerinnen und Schülern. Der grundständige, zulassungsfreie Studiengang „Lernbereich Mathematische Grundbildung“ an der TU Dortmund schließt nach einer Regelstudienzeit von sechs Semestern mit dem Bachelor of Arts (B.A.) für das Lehramt an Grundschulen ab. Er vermittelt sowohl fachmathematische Grundlagen der Elementarmathematik als auch zentrales mathematikdidaktisches Wissen.

Studieninhalte & Module

Das Studium gliedert sich in mathematische sowie fachdidaktische Bausteine zur Vorbereitung auf den Schulalltag:

• Elementarmathematik: Schulrelevante Teilgebiete wie Arithmetik, Algebra & Funktionen, Stochastik und Geometrie zum Aufbau eines verständnisorientierten Zugangs zu mathematischen Strukturen.
• Mathematikdidaktik: Zentrale Erkenntnisse und Theorien über das Lehren und Lernen von Mathematik, Behandlung typischer Lernschwierigkeiten sowie Einsatz von Medien und Methoden.
• Diagnose und Förderung: Erarbeitung didaktisch-methodischer Ansätze und Konzepte zur Lernstandserhebung sowie zur individuellen Förderung aller Schüler*innen.
• Vertiefung und Forschung: Bearbeitung kleinerer didaktischer Forschungsfragen in der Bachelorarbeit sowie optionale Vertiefung im Bereich Heterogenität oder bei Übergängen zu weiterführenden Schulen.

Berufsperspektiven

Das Studium legt den Grundstein für den Lehrerberuf an Grundschulen, Förderschulen oder im gemeinsamen beziehungsweise integrativen Unterricht. Die Einstellungschancen im Land Nordrhein-Westfalen werden vom Ministerium für Schule und Bildung derzeit als hervorragend bis sehr gut bewertet, was unter anderem auf die zunehmende Inklusion zurückzuführen ist. Die genaue Entwicklung der Einstellungschancen ist jedoch stets von gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen abhängig.

Besonderheiten

In den Studiengang sind zwei Praxisphasen integriert: das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) an einer Schule im Umfang von mindestens 25 Praktikumstagen sowie ein mindestens vierwöchiges, in der Regel außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Für die Einschreibung in diesen deutschsprachigen Studiengang bestehen keine Zulassungsbeschränkungen.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Das Studium für ein Lehramt an Grundschulen ist grundsätzlich zulassungsbeschränkt, denn auf dem Pflichtfach Bildungswissenschaften liegt ein sogenannter Orts-NC.