Überblick
Der Bachelorstudiengang Deutsch für das Lehramt der Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht an weiterführenden Schulen vor. Am Standort Schwäbisch Gmünd verbinden Studierende germanistisches Fachwissen mit sprach- und literaturdidaktischen Fragestellungen. Der Fokus liegt dabei auf einer praxisnahen Ausbildung, die fachliche Grundlagen mit der Förderung individueller Lernprozesse verknüpft.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Sprach-, Literatur- und Didaktikwissenschaften sowie Pädagogik bereitet der Studiengang Deutsch (Bachelor Lehramt Sekundarstufe I) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd auf eine Tätigkeit im Schuldienst vor. Er bildet den ersten grundständigen Studienabschnitt für das Lehramt an Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen und Gemeinschaftsschulen. Das sechs Semester umfassende Studium schließt mit dem Grad Bachelor of Arts (B.A.) ab und kombiniert das Fach Deutsch mit einem zweiten wählbaren Unterrichtsfach sowie den Bildungswissenschaften.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte des Bachelorstudiengangs (SPO 2015) verteilen sich auf folgende Kernbereiche:
- Fächerstudium (je 62 Leistungspunkte): Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen im Fach Deutsch sowie in einem weiteren gewählten Unterrichtsfach inkl. Schlüsselqualifikationen.
- Bildungswissenschaften (insgesamt 32 Leistungspunkte): Inhalte aus den Bereichen Erziehungswissenschaften, Pädagogische Psychologie, Soziologie und Grundfragen der Bildung.
- Schulpraxis (6 Leistungspunkte): Ein dreiwöchiges Orientierungspraktikum zur ersten praktischen Erprobung im Schulalltag.
- Profilbereich (12 Leistungspunkte): Vertiefende Studien zur individuellen Profilbildung.
- Bachelorarbeit (6 Leistungspunkte): Schriftliche Abschlussarbeit zum Nachweis wissenschaftlicher Arbeitsweisen.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bildet die Grundlage für den anschließenden zweisemestrigen Masterstudiengang „Lehramt Sekundarstufe I“ (Master of Education). Erst der erfolgreiche Masterabschluss und der daran anschließende Vorbereitungsdienst (Referendariat) qualifizieren vollständig für das Lehramt an Schulen der Sekundarstufe I. Absolventinnen und Absolventen unterrichten später an Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen oder Gemeinschaftsschulen.
Besonderheiten
Studierende heben an der PH Schwäbisch Gmünd besonders die kleine Gruppengröße in den Seminaren und Vorlesungen hervor, die einen engen und direkten Austausch mit den Dozierenden ermöglicht. Zudem zeichnet sich das Studium durch praxisnahe Lehrveranstaltungen und eine wertschätzende Lernatmosphäre aus. Für Studienanfänger ist zu beachten, dass ab dem Wintersemester 2026/27 eine neue Studien- und Prüfungsordnung in Kraft tritt.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester