Überblick
Die Universität Greifswald bietet mit dem Staatsexamensstudiengang Mathematik für das Lehramt an Grundschulen eine zielgerichtete Qualifizierung für angehende Lehrkräfte in der Hansestadt. Das Studium verknüpft mathematische Grundlagen von Beginn an eng mit fachdidaktischen Konzepten, Unterrichtsplanung und individueller Schülerförderung. Durch die enge Verzahnung von Theorie und Schulpraxis werden die Studierenden optimal auf die Anforderungen des Grundschulalltags vorbereitet.
Studieninhalte
Eine maßgeschneiderte Ausbildung, die Fachwissenschaft und Didaktik von Beginn an praxisnah miteinander verknüpft: An der Universität Greifswald gibt es im Fach Mathematik für das Grundschullehramt kein unverbundenes Nebeneinander von Theorie und Praxis.
Über den Studiengang
Der Vollzeitstudiengang Mathematik I. Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen führt in einer Regelstudienzeit von zehn Semestern zum Ersten Staatsexamen und weist keine Zulassungsbeschränkung (keinen NC) auf. Das Studium setzt sich aus der Grundschulpädagogik, den Fächern Deutsch und Mathematik sowie weiteren Fächern oder der Inklusionspädagogik zusammen. Die Studierenden erwerben neben fachlichen Inhalten wie Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen auch fundierte Kenntnisse in Unterrichtsplanung, Diagnostik, Förderung und Prävention.
Studieninhalte & Module
Das Fachstudium beginnt bereits im ersten Semester und behandelt neben den kognitiven Inhalten auch die soziale und affektive Seite des Mathematik-Lernens. Folgende Module werden im Studienverlauf belegt:
- Grundlagen der Mathematik (1. Semester)
- Raum und Form (2. Semester)
- Zahl und Operation (3. Semester)
- Mathematikunterricht in der Praxis (3./5./6. Semester)
- Mathematikdidaktische Vertiefung (7. Semester)
- Sachrechnen (8. Semester)
- Studienabschluss (9./10. Semester)
Berufsperspektiven
Das bestandene Erste Staatsexamen bildet die formale Voraussetzung für den Übergang in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Die Absolventinnen und Absolventen werden zielgerichtet darauf vorbereitet, Mathematikunterricht an Grundschulen eigenverantwortlich zu planen, zu gestalten und zu reflektieren. Sie sind befähigt, innovative Unterrichtsansätze anzuwenden und Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern.
Besonderheiten
Bereits ab dem dritten Semester sammeln Studierende im Rahmen von Praxistagen konkrete Erfahrungen bei der Beobachtung, Planung und Durchführung von Mathematikunterricht. Im Praxissemester werden die Studierenden zudem selbst forschend tätig. Eine Bewerbung für den Teilstudiengang Grundschulpädagogik ist für die Zulassung zwingend notwendig.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Eine Bewerbung für "Grundschulpädagogik" ist zwingend notwendig.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester