Überblick
Das Studium der Geographie für das Höhere Lehramt an Gymnasien an der TU Dresden bietet eine umfassende wissenschaftliche und didaktische Ausbildung in der sächsischen Landeshauptstadt. Studierende befassen sich intensiv mit natur- und sozialwissenschaftlichen Raumstrukturen sowie deren Vermittlung im Unterricht. Der Studiengang schließt mit der ersten Staatsprüfung ab und bereitet zielgerichtet auf den Schuldienst vor.
Studieninhalte
Wie hängen natürliche Umweltphänomene und menschliches Handeln zusammen und wie lassen sich diese komplexen Raumstrukturen Schülerinnen und Schülern vermitteln?
Über den Studiengang
Der Studiengang Geographie Lehramt an Gymnasien (Staatsprüfung) an der TU Dresden bereitet Studierende auf die spätere Unterrichtstätigkeit an Gymnasien vor. Das Studium schließt mit dem Staatsexamen ab und vermittelt sowohl fachwissenschaftliche Inhalte als auch fachdidaktische Kompetenzen. Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt (NC) und die Unterrichtssprache ist Deutsch.
Studieninhalte & Module
Die Inhalte des Fachs Geographie gliedern sich in fachwissenschaftliche Teilgebiete, methodische Werkzeuge und die Fachdidaktik:
- Physische Geographie: Untersuchung der natürlichen Umwelt des Menschen (unter anderem Kompartimente wie Gestein, Relief, Klima, Wasser, Boden und Vegetation) sowie deren Veränderung durch den Menschen.
- Wirtschafts- und Sozialgeographie: Betrachtung der Raumwirksamkeit menschlicher Handlungen und gesellschaftlicher Prozesse (Bevölkerung, Wirtschaft, Siedlung und Landnutzung) sowie der Gestaltung von Kulturlandschaften.
- Regionale Geographie: Zusammenführung und integrative Betrachtung der physisch-geographischen und humangeographischen Aspekte im regionalen Kontext.
- Geographische Methoden: Schulung im Umgang mit Karte und Atlas, Erlernen wissenschaftlicher Arbeitsweisen sowie Einsatz von Methoden der Geoinformatik.
- Fachdidaktik Geographie: Vermittlung von Grundlagen der Unterrichtsplanung, Lernzielen und Kompetenzen sowie Durchführung erster Lehrversuche im Rahmen Schulpraktischer Studien.
Berufsperspektiven
Die Staatsprüfung qualifiziert die Absolventinnen und Absolventen für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst und den anschließenden Schuldienst als Geographielehrer:in an Gymnasien. Durch die Kombination aus Fachwissenschaft, Geoinformatik und Didaktik erwerben die Studierenden das handwerkliche Rüstzeug für die Unterrichtspraxis an Schulen.
Besonderheiten
Das Fach Geographie wird im Rahmen des Studiengangs Lehramt an Gymnasien studiert und unterliegt einem NC-Auswahlverfahren. Für ausländische Studienbewerber:innen ohne direkte Hochschulzugangsberechtigung ist vorab ein Studienkolleg vorgesehen, wobei dieser Studiengang dem T-Kurs zugeordnet ist. Die praktische Unterrichtserfahrung wird bereits frühzeitig durch integrierte Schulpraktische Studien gefördert.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester