Überblick
Das Studium „Lehramt an Grundschulen“ an der TU Dresden bereitet angehende Lehrkräfte umfassend auf den Unterricht und die pädagogische Arbeit mit Kindern im Grundschulalter vor. Neben fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten stehen bildungswissenschaftliche Grundlagen sowie praktische Schulerfahrungen im Mittelpunkt. Der Studiengang schließt mit der ersten Staatsprüfung ab und umfasst verschiedene wählbare Fachkombinationen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Eine feste Kombination aus einem Fach und drei Grundschuldidaktiken zeichnet die Ausbildung für das Lehramt an Grundschulen an der TU Dresden aus. Der grundständige Studiengang schließt nach einer Regelstudienzeit von 8 Semestern mit der Staatsprüfung ab und vermittelt wissenschaftliche sowie didaktische Kompetenzen für den Primarbereich. Eine Besonderheit im NC-Auswahlverfahren stellt die Möglichkeit dar, die Abitur-Durchschnittsnote durch ein FSJ Pädagogik, ein einschlägiges Praktikum oder den Nachweis sorbischer Sprachkenntnisse deutlich zu verbessern.
Studieninhalte & Module
Inhaltlich verbinden sich Bildungswissenschaften mit fachwissenschaftlichen und didaktischen Modulen, um Lehr-Lernprozesse professionell zu planen, zu gestalten und auszuwerten.
- Bildungswissenschaften: Erwerb von berufsbezogenen Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen in den KMK-Handlungsfeldern Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Innovieren.
- Fächerkombination Deutsch: Fach Deutsch kombiniert mit den Grundschuldidaktiken Mathematik und Sachunterricht sowie dem Wahlfach Kunst, Musik oder Werken.
- Fächerkombination Mathematik: Fach Mathematik kombiniert mit den Grundschuldidaktiken Deutsch und Sachunterricht sowie dem Wahlfach Kunst, Musik oder Werken.
- Weitere Fächerwahl: Wahl eines Fachs aus Englisch, Ethik/Philosophie, Evangelische Religion, Katholische Religion, Kunst oder Musik, jeweils kombiniert mit den Grundschuldidaktiken Deutsch, Mathematik und Sachunterricht.
Berufsperspektiven
Das Absolvieren der Staatsprüfung qualifiziert direkt für die Aufgaben im Grundschullehramt entsprechend den bundesweiten Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz (KMK). Die Absolventinnen und Absolventen sind darauf vorbereitet, wissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden praxisnah im Unterricht anzuwenden.
- Lehrtätigkeit an Grundschulen (Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Schulentwicklung)
Besonderheiten
- NC-Notenbonus: Verbesserung der Hochschulzugangsnote um 0,5 durch ein mind. einjähriges FSJ Pädagogik oder ein 6-monatiges Vollzeitpraktikum (mind. 700 Stunden) in einer pädagogischen Einrichtung. Ein Notenbonus von bis zu 1,0 ist bei Nachweis vertiefter Sorbisch-Kenntnisse (B2) möglich.
- Eignungsprüfungen: Vorab bestandener Eignungstest (Kunst, Musik) oder Sprachtest (Englisch) erforderlich, sofern diese als Hauptfach gewählt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester