Überblick
Der Teilstudiengang Ethik/Philosophie für das Höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen an der TU Dresden bereitet angehende Lehrkräfte auf einen reflektierten Unterricht an Berufsschulen vor. Neben fundiertem Wissen in der theoretischen und praktischen Philosophie steht die fachdidaktische Aufbereitung komplexer moralischer und gesellschaftlicher Fragen im Mittelpunkt. Studierende am Standort Dresden erwerben hier die notwendigen Fach- und Vermittlungskompetenzen für den späteren Schuldienst.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als angehende Lehrkraft für Ethik und Philosophie an berufsbildenden Schulen erwerben Studierende in diesem Teilstudiengang das erforderliche fachliche und didaktische Fundament. Das Studium an der TU Dresden schließt mit der Staatsprüfung ab und wird auf Deutsch unterrichtet. Es kombiniert systematisch Inhalte der Praktischen und Theoretischen Philosophie mit einer spezifischen Fachdidaktik.
Studieninhalte & Module
Die Inhalte des Fachs gliedern sich in folgende Schwerpunkte:
- Praktische Philosophie: Ethische, politische und sozialphilosophische Theorien, Fragestellungen der angewandten Ethik (z. B. Willensfreiheit, Verantwortung), Anthropologie, politische Philosophie (u. a. Menschenrechte, Gerechtigkeit) sowie Weltreligionen und Religionsphilosophie.
- Theoretische Philosophie: Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, Wahrheits- und Objektivitätstheorien, Philosophie des Geistes, Sprachphilosophie, Ontologie, Logik und Argumentationstheorie sowie philosophische Denkrichtungen wie Phänomenologie, Hermeneutik und analytische Philosophie.
- Didaktik des Berufsfeldes: Theorien philosophischer Bildung und Erziehungsphilosophie, Ziele, Methoden und Medien des Unterrichts sowie der Umgang mit kulturellen und religiösen Deutungsmustern in einer heterogenen Gesellschaft.
Berufsperspektiven
Das Studium zielt primär auf die Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer für Ethik und Philosophie an berufsbildenden Schulen ab. Durch den Abschluss der Staatsprüfung werden die formalen Voraussetzungen für den anschließenden Vorbereitungsdienst geschaffen. Die akademische Ausbildung vermittelt zudem allgemeine Analyse-, Reflexions- und Vermittlungskompetenzen.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Der Studiengang unterliegt keiner Zulassungsbeschränkung.
- Studiengangsstruktur: Das Fach wird im Rahmen des Teilstudiengangs „Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsprüfung)“ studiert.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bei der Wahl eines zweiten zulassungsbeschränkten Fachs bzw. einer zulassungsbeschränkten Fachrichtung gilt die Bewerbungsfrist bis 15.07. .
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester