Überblick
Der Master-Studiengang Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens an der Europäischen Fernhochschule Hamburg qualifiziert Fachkräfte für anspruchsvolle Aufgaben im Bildungs- und Förderbereich. Das ortsunabhängige Fernstudium beleuchtet Lern- und Entwicklungsprozesse über die gesamte Lebensspanne hinweg. Dank modularer Struktur und flexibler Prüfungsformen lässt sich das Studium optimal an die individuelle berufliche Praxis anpassen.
Studieninhalte
Ob in der Bildungsberatung, der Personalentwicklung oder der Lern- und Begabtenförderung: Der Master-Studiengang „Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens (M.Sc.)“ an der Europäischen Fernhochschule Hamburg qualifiziert für vielfältige Fach- und Führungsaufgaben im Lehr- und Bildungsbereich.
Über den Studiengang
Das berufsbegleitende Fernstudium umfasst 120 ECTS-Punkte und richtet sich an Berufstätige mit einem einschlägigen Erststudium, beispielsweise in Sozialer Arbeit, Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften oder Lehramt. Studierende erwerben vertiefte psychologische sowie pädagogische Expertise, um Lehr- und Lernprozesse über alle Lebensphasen hinweg – von der Kindheit bis ins hohe Alter – professionell zu gestalten. Vorausgesetzt werden für die Zulassung ein abgeschlossenes Erststudium, Berufserfahrung sowie Englischkenntnisse.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum verbindet psychologische Kernkompetenzen mit diagnostischem Wissen und empirischer Bildungsforschung:
- Psychologische Kernkompetenzen: Vertiefung praxisorientierter Handlungskompetenzen, u. a. in Kommunikation und Gesprächsführung.
- Pädagogische Psychologie: Auseinandersetzung mit Bildung und Förderung in Kindheit und Jugend, Medienpädagogik, betrieblichem Lernen sowie Digitalisierung.
- Forschungskompetenzen & Diagnostik: Psychologisch-pädagogische Diagnostik und Methoden der empirischen Bildungsforschung zur Durchführung von Bedarfsanalysen, Beratungen, Interventionen und Evaluationen.
- Praxisphase mit Lehr-Lern-Forschungsprojekt: Eigenständige Konzeption, Durchführung und Evaluation einer individuellen Lehreinheit inklusive Begleitung durch Online-Seminare.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für Aufgaben in der Früh-, Lern-, Benachteiligten- und Begabtenförderung sowie für das Coaching und Training persönlicher und beruflicher Kompetenzen. Zudem eröffnen sich Karrierewege im Bildungsmanagement, in der Erwachsenen- und Hochaltrigenbildung oder in der empirischen Bildungsforschung. Auch in Arbeitsfeldern der betrieblichen Personalentwicklung und Bildungsberatung sind die erworbenen Qualifikationen gefragt.
Besonderheiten
Das Studium kommt ohne Numerus Clausus (NC) aus und ermöglicht einen flexiblen Studienstart zu jedem Zeitpunkt. Studierende können zwischen einer Studiendauer von 24 oder 32 Monaten wählen, inklusive einer kostenlosen Verlängerungsmöglichkeit um 12 bzw. 16 Monate. Ergänzt wird das Fernstudium durch die KI-Lernbegleiterin „KILEA“, die rund um die Uhr Unterstützung bietet, sowie die Option, das Studium vier Wochen lang kostenlos zu testen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: alle Quartale