Überblick
Der Masterstudiengang Englisch für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen bereitet vertiefend auf die spätere Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I vor. Am Standort Essen erwerben die Studierenden über vier Semester hinweg erweiterte Fachkenntnisse sowie methodisch-didaktische Kompetenzen. Das Studium zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von englischer Fachwissenschaft, Pädagogik und Schulpraxis aus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Schnittstelle der Fachgebiete Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften bildet das Fundament des weiterführenden Master-Studiengangs Englisch für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen (Campus Essen). In der Regelstudienzeit von vier Semestern erwerben die Studierenden insgesamt 120 ECTS-Credits, um ihre fachlichen sowie pädagogischen Kompetenzen aufzubauen. Der zulassungsfreie Studiengang baut auf einem einschlägigen Bachelor-Abschluss auf und schließt mit dem Grad Master of Education (M. Ed.) ab.
Studieninhalte & Module
Das Studium verteilt sich auf folgende Kernbereiche und Modulstrukturen:
- Fachwissenschaft einschließlich Fachdidaktik (Erstes Unterrichtsfach, z. B. Englisch): 20 Credits (enthält 3 Credits Anteil am Begleitmodul)
- Fachwissenschaft einschließlich Fachdidaktik (Zweites Unterrichtsfach): 20 Credits (enthält 3 Credits Anteil am Begleitmodul)
- Bildungswissenschaften: 29 Credits (enthält 3 Credits Anteil am Begleitmodul)
- Praxissemester: 25 Credits (davon 13 Credits Schultag/ZfsL-Aufenthalt sowie Studienprojekte in den Teilstudiengängen)
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ): 6 Credits
- Master-Arbeit: 20 Credits (inklusive integriertem Begleitmodul zur Masterarbeit)
Berufsperspektiven
Der akademische Abschluss Master of Education bildet die formale Voraussetzung für den Übergang in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt der Sekundarstufe I. Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich damit für die spätere Beschäftigung als Lehrkraft an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Die Kombination aus Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und Sprachförderung bereitet gezielt auf die schulische Praxis vor.
Besonderheiten
Ein zentrales Element des Studiengangs ist das intensiv betreute Praxissemester mit einem Umfang von 25 Credits, das Lernorte in der Schule sowie im Zentrum für lehrkräftebildende Studien (ZfsL) vereint. Zudem ist der Bereich "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" (DaZ) verpflichtender Bestandteil des Curriculums. Die rechtliche Struktur orientiert sich streng an den Vorgaben des Lehramtsausbildungsgesetzes (LABG) sowie der Lehramtszugangsverordnung (LZV) von Nordrhein-Westfalen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester